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Educação, Sociedade & Culturas N.º 52
Perspetivas educacionais e estratégias de ação | Educational Perspectives and action strategies
idioma: português, inglês
Editor:
Edições Afrontamento, setembro de 2018 ‧
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SINOPSE
Perspetivas Educacionais e Estratégias de Ação é um número não temático de Educação, Sociedade & Culturas, reunindo vários artigos de submissão livre, e como todos os outros números, submetidos a revisão por pares.
A direção da revista Educação, Sociedade & Culturas agradece todos os contributos de autores/as e avaliadores/as, e espera que o conjunto destes textos seja um forte contributo para que esta revista continue a ser uma referência no campo das Ciências da Educação.
Índice:
- Para uma visão panorâmica do campo das escolas internacionais na grande Lisboa
- Relação entre escola locale comunidade em regiões de fronteira de Portugal Continental
- Mito, simbolismo, espiritualidade e vivência na educação guarani: contribuições para outro pensamento educacional
- Empregabilidade percebida, adaptabilidade de carreira e autoeficácia na transição
- Para o trabalho: diferenças entre estudantes e trabalhadores estudantes
- A emergência e evolução da educação compensatória na teoria e na prática: fragilidades e possibilidades
- As representações identitárias de gênero nas animações cinematográficas dos contos de fadas
- Estado, mercado, comunidade e avaliação: esboço para uma (re)articulação crítica
- Sexualidades, gravidez e juventude: relações sociais e educativas, de Laura Fonseca e Sofia Almeida Santos
A direção da revista Educação, Sociedade & Culturas agradece todos os contributos de autores/as e avaliadores/as, e espera que o conjunto destes textos seja um forte contributo para que esta revista continue a ser uma referência no campo das Ciências da Educação.
Índice:
- Para uma visão panorâmica do campo das escolas internacionais na grande Lisboa
- Relação entre escola locale comunidade em regiões de fronteira de Portugal Continental
- Mito, simbolismo, espiritualidade e vivência na educação guarani: contribuições para outro pensamento educacional
- Empregabilidade percebida, adaptabilidade de carreira e autoeficácia na transição
- Para o trabalho: diferenças entre estudantes e trabalhadores estudantes
- A emergência e evolução da educação compensatória na teoria e na prática: fragilidades e possibilidades
- As representações identitárias de gênero nas animações cinematográficas dos contos de fadas
- Estado, mercado, comunidade e avaliação: esboço para uma (re)articulação crítica
- Sexualidades, gravidez e juventude: relações sociais e educativas, de Laura Fonseca e Sofia Almeida Santos
DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 5600322580454 |
| Editor: | Edições Afrontamento |
| Data de Lançamento: | setembro de 2018 |
| Idioma: | Português, Inglês |
| Dimensões: | 169 x 237 x 11 mm |
| Encadernação: | Capa mole |
| Páginas: | 168 |
| Tipo de produto: | Livro |
| Coleção: | Educação, Sociedade & Culturas |
| Classificação Temática: |
Livros em Português
>
Ciências Sociais e Humanas
>
Outros
|
| EAN: | 5600322580454 |
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