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Crianças, Espaços, Relações
Como projetar ambientes para a educação infantil
idioma: português, português do brasil
Editor:
Penso, junho de 2013 ‧
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SINOPSE
A abordagem de Reggio Emilia é reconhecida mundialmente como uma experiência de interesse cultural singular e um modelo para a educação de crianças pequenas. A partir do desenvolvimento de um metaprojeto que analisa as características físicas desejáveis de um espaço dedicado à educação infantil, esta obra tem como foco apresentar a filosofia fundamental das creches e pré-escolas de Reggio Emilia em termos de ambiente escolar.
Com um projeto gráfico ilustrado e colorido, o livro divide-se em três partes - "Palavras-chave", "Elementos de projeto" e "Ensaios e contribuições" - e fornece informações e reflexões quanto à qualidade do ambiente como um ponto de referência para arquitetos, designers e educadores no projeto de espaços para crianças pequenas.
Com um projeto gráfico ilustrado e colorido, o livro divide-se em três partes - "Palavras-chave", "Elementos de projeto" e "Ensaios e contribuições" - e fornece informações e reflexões quanto à qualidade do ambiente como um ponto de referência para arquitetos, designers e educadores no projeto de espaços para crianças pequenas.
DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 9788565848688 |
| Editor: | Penso |
| Data de Lançamento: | junho de 2013 |
| Idioma: | Português, Português do Brasil |
| Dimensões: | 175 x 249 x 9 mm |
| Páginas: | 160 |
| Tipo de produto: | Livro |
| Classificação Temática: |
Livros em Português
>
Ensino e Educação
>
Pais e Educadores
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| EAN: | 9788565848688 |
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