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Brincar e Aprender na Primeira Infância
Editor:
Papa-Letras, julho de 2008 ‧
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SINOPSE
As crianças deste nível etário precisam de atenção
constante de actividades muito variadas, nas quais
sobressaia a simplicidade e a imaginação. Por esse
facto, muitas vezes não é fácil trabalhar com os mais
pequenos.
A autora, que possui uma grande experiência educativa, recorre a contos, rimas, pequenas poesias e encenações simples e divertidas para conseguir que as crianças descubram o próprio corpo e o meio em que vivem, para que aprendam a relacionar-se e a adquirir autonomia, e para que se iniciem nas aquisições orais e numéricas.
Para as crianças destas idades, a rima, os contos, as encenações com poesias simples, movimento e imaginação desenvolvem as expressões, a oralidade, o raciocínio, a socialização e a motricidade.
A autora, que possui uma grande experiência educativa, recorre a contos, rimas, pequenas poesias e encenações simples e divertidas para conseguir que as crianças descubram o próprio corpo e o meio em que vivem, para que aprendam a relacionar-se e a adquirir autonomia, e para que se iniciem nas aquisições orais e numéricas.
Para as crianças destas idades, a rima, os contos, as encenações com poesias simples, movimento e imaginação desenvolvem as expressões, a oralidade, o raciocínio, a socialização e a motricidade.
DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 9789728516956 |
| Editor: | Papa-Letras |
| Data de Lançamento: | julho de 2008 |
| Idioma: | Português |
| Dimensões: | 191 x 259 x 7 mm |
| Páginas: | 112 |
| Tipo de produto: | Livro |
| Classificação Temática: |
Livros em Português
>
Ensino e Educação
>
Pais e Educadores
|
| EAN: | 9789728516956 |
OPINIÃO DOS LEITORES
Útil
C. Ministro
Um livro útil a qualquer educador ou professor dos primeiros anos, cheio de ideias e atividades que privilegiam essencialmente a rima e a dramatização (histórias, celebrações, situações). Para além disso, linguagem é clara e simples, é esta ilustrado com diversas fotografias. Se tivermos em conta que a aprendizagem das crianças mais novas ocorre com base na ludicidade e na significância individual, podemos fazer deste livro um apoio na dinamização de algumas situações e atividades no Jardim de Infância.
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