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Aprender… Matemática do Jardim-de-Infância à Escola
Livro 10
editor:
Porto Editora, janeiro de 2009
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SINOPSE
Nesta obra, o autor apresenta uma compilação do que de mais importante foi escrito sobre os conceitos matemáticos que as crianças aprendem nos primeiros anos de vida e sobre a forma como se processa essa aprendizagem. É resultado da experiência adquirida ao longo de trinta anos de trabalho com educadores de infância e professores do 1.° CEB e da pesquisa realizada ao longo desse período.
No entanto, embora este livro trate, na sua essência, a matemática que as crianças normalmente aprendem durante a sua permanência no jardim de infância e no 1.° ano do ensino básico, essa aprendizagem é encarada num sentido mais lato e encontra-se integrada no contexto em que se realiza. Além das posições teóricas sobre diferentes temas, são descritas e analisadas diversas situações de jardim de infância que proporcionam aprendizagens matemáticas, em particular ligadas à representação gráfica.
Este livro é, portanto, relevante, em primeiro lugar, para educadores de infância, professores do 1.° ciclo do ensino básico e alunos futuros profissionais nestes níveis educativos. Todavia, dado que a matemática é uma área cujo conhecimento é hierarquizado, e como tudo o que as crianças aprendem e a forma como o fazem, em especial na matemática, são determinantes para os conhecimentos que irão aprender posteriormente, poderá também ser útil a professores de outros níveis de ensino.
No entanto, embora este livro trate, na sua essência, a matemática que as crianças normalmente aprendem durante a sua permanência no jardim de infância e no 1.° ano do ensino básico, essa aprendizagem é encarada num sentido mais lato e encontra-se integrada no contexto em que se realiza. Além das posições teóricas sobre diferentes temas, são descritas e analisadas diversas situações de jardim de infância que proporcionam aprendizagens matemáticas, em particular ligadas à representação gráfica.
Este livro é, portanto, relevante, em primeiro lugar, para educadores de infância, professores do 1.° ciclo do ensino básico e alunos futuros profissionais nestes níveis educativos. Todavia, dado que a matemática é uma área cujo conhecimento é hierarquizado, e como tudo o que as crianças aprendem e a forma como o fazem, em especial na matemática, são determinantes para os conhecimentos que irão aprender posteriormente, poderá também ser útil a professores de outros níveis de ensino.
COLEÇÃO PANORAMA
É uma coleção orientada para alunos do ensino superior, professores e investigadores. Caracterizada pelo pluralismo de perspetivas e abordagens metodológicas, abre-se à rica diversidade de temas e problemas que emergem da produção científica em Ciências Sociais e Humanas, incluindo a Pedagogia. Pretende, deste modo, fornecer um vasto panorama da reflexão disponível e útil à compreensão da realidade social e educativa.
DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 978-972-0-34960-6 |
| Editor: | Porto Editora |
| Data de Lançamento: | janeiro de 2009 |
| Idioma: | Português |
| Dimensões: | 167 x 244 x 10 mm |
| Encadernação: | Capa mole |
| Páginas: | 160 |
| Tipo de produto: | Livro |
| Coleção: | Panorama |
| Classificação temática: | Livros em Português > Ensino e Educação > Pais e Educadores |
| EAN: | 978972034960610 |
| Idade Mínima Recomendada: | Não aplicável |
OPINIÃO DOS LEITORES
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O ensino da matemática
Ana Sofia Medroa Pereira
Um livro de fácil leitura que nos "dá" dicas para trabalhar a matemática no pré-escolar... Recomendo!
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Muito útil na aprendizagem da educaçao básica
Maria João Cardoso Sereno Nicolau
Excelente livro que ajuda a entender como é importante o ensino e o despertar interesses sobre a matemática no pré escolar.Se a criança lidar desde cedo com vários conceitos matemáticos desperta nela o interesse por esta disciplina .Muito bom.Fácil leitura e compreensão.
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Ensinar matemática
Ana Beatriz Lopes Antunes
É um livro de fácil leitura e compreensão que nos remete para a importância do ensino da matemática no pré-escolar. São abordados vários conceitos e são dadas formas de explorar a matemática no jardim de infância. Aconcelho vivamente a todos os profissionais e estudantes da área da educação.
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muito bom
Ana Filipa V Matos
com uma linguagem fácil, o que faz com que a leitura do livro seja rápida.
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Como explorar a Matemática
Suse Nicole Baptista Gouveia
Esta obra esclarece o quanto a Matemática é fundamental no Jardim-de-Infância, pois temos desde muito cedo explorar conceitos com as crianças, tais como número, cardinal, ordinal, etc. Ao longo do livro, o autor menciona várias maneiras de explorar a Matemática, através de histórias, da rotina diária, etc
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Ensinar a ensinar matemácica
Sara Isabel Ferrás Barbosa
O livro "Aprender...Matemática do Jardim de Infância" é um livro importante e altamente recomendável para todos os docentes. É escrito por um autor riquissimo ao nível da prática pedagógica o que dá uma certa segurança. Aconselho a leitura do mesmo a todos os profissionais de educação, em particular aqueles que desvalorizam a aprendizagem da matemática no jardim de infância.
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Aprender a ensinar matemática
Carolina Dias
Recomendo esta obra a profissionais de educação. É uma obra bastante esclarecedora, que nos mostra a importância de trabalhar a matemática de forma construtiva. O autor faz várias referências a outros autores dando-nos uma imagem mais completa acerca dos vários assuntos.
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