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A Educação e o Significado da Vida

de J. Krishnamurti
Editor: Edições 70, fevereiro de 2016 ‧
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A educação convencional torna a liberdade intelectual extremamente difícil: o conformismo conduz à mediocridade e ser diferente de um grupo ou resistir ao que está à volta não é fácil, como refere Krishnamurti. A ânsia de alcançar o êxito e obter recompensas, seja no domínio material ou no domínio espiritual, assim como a procura de segurança e o desejo de conforto, sufocam a dimensão mais espontânea do ser humano, alimentam o medo, bloqueiam a compreensão inteligente da vida, instalam, enfim, a apatia e a incapacidade de descobrir. A infância e a educação tornaram-nos, portanto, receosos de ser diferentes do outro e, por conseguinte, incapazes de criar e de viver uma vida com sentido. A Educação e o Significado da Vida constitui um apelo incontornável contra esta realidade cada vez mais enraizada na sociedade contemporânea.

A Educação e o Significado da Vida

de J. Krishnamurti

Propriedade Descrição
ISBN: 9789724418773
Editor: Edições 70
Data de Lançamento: fevereiro de 2016
Idioma: Português
Dimensões: 136 x 210 x 5 mm
Encadernação: Capa mole
Páginas: 110
Tipo de produto: Livro
Coleção: Biblioteca 70
Classificação Temática: Livros em Português > Ciências Sociais e Humanas > Filosofia
EAN: 9789724418773

uma perspetiva diferente

m.j.a

Una perspwtiva diferente sobre a educação das crianças. Um must have para qualquer pai ou professor. A escrita nao é muito simples.

Escolas são pessoas

ARP

Um livro de enorme relevo na área da educação. Cai por terra o paradigma de imposição, de vitimização e impotência perante o "sistema". O poder de mudança está nas nossas mãos, naquilo que verdadeiramente somos. Recomendo a TODOS os professores, educadores, pais e quem se interesse por educação.

Livro interessante

Manuel Luis

Krishnamurti demonstra que a educação passa por pessoas e não por sistemas. Livro que nos deixa a reflectir e com vontade de mudar o que existe.

Um livro que no revela uma visão objectiva da educação e da sua influência

Patrick E. A.

Para citar Krishnamurti: "A educação convencional torna o pensamento independente extremamente difícil. Conformidade leva à mediocridade. Ser diferente do grupo ou resistir ao meio ambiente não é fácil e muitas vezes é arriscado." Este livro não é apenas sobre educação. Como seria de esperar de Krishnamurti, é uma visão objectiva, sem filtros, da sociedade e da sua influência na educação dos seus membros que são “formatados” e depois eles próprios reforçam essa influência da sociedade sobre os novos membros. Krishnamurti realça o facto de que a educação convencional coloca mais ênfase na maximização do conhecimento e não na imaginação / criatividade / pensamento criativo. Ele explora os pontos negativos do sistema educacional convencional que, por alguma razão ou por outra, achamos difíceis de eliminar. Ele sugere algumas alternativas, que também achamos difíceis de colocar em prática devido à nossa própria incapacidade de nos libertarmos da formatação que adquirimos no sistema educativo convencional. Recomendo o livro a todos os educadores, pensadores e todos aqueles que trilham o caminho do autoconhecimento e desenvolvimento pessoal.

Um livro revolucionário

Ivone Apolinário

O melhor livro que li sobre educação. Simples, sem falar em métodos ou sistemas, K. vai directo ao assunto, à raiz do problema - o educador. Quem somos reflecte-se na criança e é na relação que está o segredo. Um livro filosófico e profundo, revolucionário porque mostra-nos quem somos e que afinal está nas nossas mãos e não nas escolas, sistemas, governos, mudar a educação, agora.

Um grande pensador

Maria Teresa Meireles

Uma visão, bem contextualizada e envolvente, da vida e da educação como gostaríamos que ambas fossem.

SOBRE O AUTOR

J. Krishnamurti

J. Krishnamurti (1895-1986) é considerado por muitos – desde escritores e filósofos até cientistas – um dos grandes pensadores do século XX. Aos 14 anos, foi reconhecido como o próximo Professor Mundial, mas nunca alegou lealdade a nenhuma casta, nacionalidade ou religião, nem se definiu numa autoridade ou guia espiritual.
Filósofo e educador, dedicou a sua vida a captar a atenção dos seus ouvintes e leitores para a urgência de uma mudança interior como meio de criação de uma sociedade diferente, afirmando que «Cada um é, para si mesmo, o mestre e o discípulo». A educação foi sempre uma das suas preocupações. Fundou escolas em diferentes partes do mundo onde crianças, jovens e adultos aprendem, juntos, a viver um quotidiano baseado na compreensão com o mundo e com os outros seres humanos. Com mais de 60 obras publicadas, realiza uma pesquisa essencial sobre a raiz dos problemas humanos: a mente humana.

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