O Papel do Director de Turma na Colaboração Escola-Família
Book 5
SYNOPSIS
A falta de participação das famílias na vida escolar das crianças e dos jovens é um problema que persiste, apesar de haver uma consciência crescente do impacto da colaboração escola-família no sucesso educativo. O cargo de direcção de turma tem potencialidades que colocam o director de turma numa posição privilegiada para estabelecer uma relação de colaboração com as famílias.
Pelo seu cunho teórico e pela sua inserção no mundo da prática, esta obra é susceptível de interessar a leitores com diferentes motivações e interesses ? a estudantes, a académicos, a formadores de professores e a professores, particularmente a directores de turma ?, que nela poderão encontrar matéria útil para conceptualizar e intervir no âmbito da colaboração escola-família.
Colecção Panorama
É orientada para alunos do ensino superior, professores e investigadores e caracteriza-se pelo pluralismo de perspectivas e abordagens metodológicas.
Abre-se à rica diversidade de temas e problemas que emergem da produção científica em Ciências Sociais e Humanas, incluindo a Pedagogia.
Pretende, deste modo, fornecer um vasto panorama da reflexão disponível e útil à compreensão da realidade social e educativa.
DETAILS
| Property | Description |
|---|---|
| ISBN: | 978-972-0-34955-2 |
| Publisher: | Porto Editora |
| Release Date: | June of 2006 |
| Language: | Portuguese |
| Dimensions: | 165 x 244 x 14 mm |
| Cover: | Softcover |
| Pages: | 200 |
| Format: | Book |
| Collection: | Panorama |
| Categories: |
Books in Portuguese
>
Parenting
>
Educational Policies and School Administration
|
| EAN: | 978972034955210 |
| Recommended Minimum Age: | Not applicable |
REVIEWS
Uma reflexão e ajuda no papel do Diretor de Turma
Fátima Sousa
Escrever sobre Educação/Ensino é sempre fácil, mas também muito ingrato. Fácil porque cada cidadão tem o direito à sua opinião e julga saber de todos os assuntos. Difícil pois a legislação muda a cada passo e o que ficou escrito torna-se desatualizado, no entanto, as reflexões nele contidas não perdem o seu valor.
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