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Formação de Professores
Para uma mudança educativa
Book 2
Publisher:
Porto Editora, June of 1999 ‧
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SYNOPSIS
A formação de professores converteu-se numa área de crescente preocupação e interesse, tanto para investigadores como para formadores. Cada vez há mais necessidade de prestar atenção a esta vertente formativa, para poder responder com eficácia aos desafios do nosso atual sistema educativo. Esta obra oferece uma ampla reflexão e fundamentação das teorias e estratégias necessárias para compreender e melhorar a formação dos professores.
As teorias e as investigações sobre a escola enquanto organização, sobre o desenvolvimento e a inovação curricular e sobre o ensino, servem de ponto de partida para se ir construindo um discurso que integre as componentes mais importantes da formação dos professores. O autor, para além de analisar as características do ensino como profissão, descreve as três fases mais importantes do processo de formação: a formação inicial, a formação durante o período de estágio e, especialmente, a fase do desenvolvimento profissional dos professores.
A obra destina-se principalmente às pessoas interessadas na formação de professores, tanto na vertente de investigação como na de intervenção. Poderá considerar-se, simultaneamente, um texto de referência obrigatória para alunos de Pedagogia, Psicopedagogia ou Sociologia da Educação e um texto de utilidade evidente para todos os profissionais implicados nos processos de formação.
DETAILS
| Property | Description |
|---|---|
| ISBN: | 978-972-0-34152-5 |
| Publisher: | Porto Editora |
| Release Date: | June of 1999 |
| Language: | Portuguese |
| Dimensions: | 168 x 243 x 13 mm |
| Cover: | Softcover |
| Pages: | 272 |
| Format: | Book |
| Collection: | Ciências da Educação - Século XXI |
| Categories: |
Books in Portuguese
>
Parenting
>
Educational Theories and Curriculum
|
| EAN: | 978972034152512 |
| Recommended Minimum Age: | Not applicable |
REVIEWS
Conhecimento abrangente e aprofundado
SCruz
Mais do que um livro, um valioso recurso para quem estuda a formação de professores. Esta obra apresenta-nos, sob a ótica de Carlos M. Garcia, uma visão histórica e conceptual sobre a formação dos docentes. Num momento em que a temática da formação de professores tem assumido uma importância crescente e inquestionável, o autor proporciona-nos um conhecimento abrangente e aprofundado. De destacar ainda a linguagem acessível e a clareza com que esta obra é lida.
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