De Los Estudios A Las Competencias

Esta monografía analiza el papel de la educación ylas competencias en el desarrollo social y personalen España, con una perspectiva amplia y cuatrorasgos que destacar. En primer lugar, se valorael capital humano más allá del nivel educativoalcanzado incluyendo también las competencias,teniendo en cuenta un conjunto de las mismasde naturaleza diversa y no solo las puramentecognitivas. En segundo lugar, se preocupa por losefectos de la formación en términos económicos ylaborales, pero también en la salud, el bienestar olos comportamientos y prácticas sociales. En tercerlugar, considera la influencia de los condicionantessocioeconómicos relacionados con el origenfamiliar y el entorno. Esa diversidad de cuestionesse aborda mediante un marco común y homogéneode análisis, que hace uso de un amplio conjunto defuentes estadísticas elegidas de acuerdo a criteriosde calidad, relevancia y representatividad de lasfuentes. En cuarto lugar, la investigación se realizadesde una visión amplia e interdisciplinar, fruto deltrabajo de un equipo cuyos miembros proceden decampos diversos como la economía y la psicología.Se constata que el nivel de estudios y lascompetencias adquiridas son dos dimensionesrelevantes en las oportunidades económicasy laborales de las personas, si bien incidentambién en otros aspectos del bienestar comola salud, la satisfacción con la vida o loscomportamientos cívicos y la participación social.Pero las oportunidades educativas en España sondesiguales y el acceso a los sucesivos niveles deenseñanza se ve afectado por condicionantes delentorno familiar.Los contenidos de esta monografía resultande interés para los responsables de políticaseducativas, laborales y de bienestar, los estudiosossobre estas cuestiones, gestores y profesores en loscentros educativos, empleadores y empresarios, asícomo para los trabajadores. Además, son tambiénde utilidad para un público más general.