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A Literatura no Ensino Secundário
Outros caminhos
Publisher:
Areal Editores, November of 2005 ‧
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SYNOPSIS
No presente ensaio, o autor traça o diagnóstico do processo que, em nome do reforço de objectivos de natureza linguística e comunicacional, vem conduzindo à subalternização da Literatura no currículo do Ensino Secundário. Em registo franco, construtivo e desassombrado, aponta novos caminhos de reflexão e propõe um percurso que permite ultrapassar preconceitos instalados e reabilitar a presença dos conteúdos literários na Escola.
Evitando "a facilidade das receitas didácticas", mas não deixando de submeter a teste os princípios teóricos avançados, o autor propõe, como exemplo de itinerário pedagógico, um conjunto de linhas de análise, que aplica a textos concretos e autores que foram e são ainda alvo de estudo no Ensino Secundário (Gil Vicente, Camões, Miguel Torga e Sophia de Mello Breyner).
Evitando "a facilidade das receitas didácticas", mas não deixando de submeter a teste os princípios teóricos avançados, o autor propõe, como exemplo de itinerário pedagógico, um conjunto de linhas de análise, que aplica a textos concretos e autores que foram e são ainda alvo de estudo no Ensino Secundário (Gil Vicente, Camões, Miguel Torga e Sophia de Mello Breyner).
DETAILS
| Property | Description |
|---|---|
| ISBN: | 978-972-627-847-4 |
| Publisher: | Areal Editores |
| Release Date: | November of 2005 |
| Dimensions: | 164 x 243 x 17 mm |
| Cover: | Softcover |
| Pages: | 112 |
| Format: | Book |
| Collection: | Como Abordar... |
| Categories: |
School Support
>
12th Grade
>
Others
|
| EAN: | 978972627847410 |
| Recommended Minimum Age: | Not applicable |
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