A Avaliação, Regras do Jogo
Das Intenções aos Instrumentos
Book 15
SYNOPSIS
Na presente obra, Charles Hadji propõe uma abordagem original do problema. Para fugir ao duplo escolho da análise erudita que continua a ser letra-morta ("esta é uma das razões por que o avaliador é mudo") e da recolha de conselhos gratuitos e de receitas não fundamentadas ("apenas se tem.."), o autor empenha-se em analisar as práticas para fazer surgir as grandes intensões que as animam e para conseguir descobrir jogos coerentes em relação a essas mesmas intensões. Assim, uma teoria que parta da prática permite definir as regras de uma prática mais segura e assinalar as principais armadilhas que espreitam o avaliador.
DETAILS
| Property | Description |
|---|---|
| ISBN: | 978-972-0-34115-0 |
| Publisher: | Porto Editora |
| Release Date: | December of 1994 |
| Language: | Portuguese |
| Dimensions: | 167 x 244 x 13 mm |
| Cover: | Softcover |
| Pages: | 192 |
| Format: | Book |
| Collection: | Ciências da Educação |
| Categories: |
Books in Portuguese
>
Parenting
>
Educational Theories and Curriculum
|
| EAN: | 978972034115011 |
| Recommended Minimum Age: | Not applicable |
REVIEWS
Sintese
Andre Melo
Recomendo a leitura do livro, pois tem um conteúdo rico para os amantes do ensino, mais propriamente na compreensão da panóplia que é a avaliação. Sobre o livro a parte mais interessante foi sem dúvida as desigualdades da avaliação, entre as quais as fontes de distorção do julgamento apresentadas pelo Autor. Fica perceptível as dificuldades da avaliação, assim como as condicionantes que interferem na hora do juizo de valor
Excelente
Vasco Teixeira Gonçalves
Para quem começa estudar as vertentes avaliativas seja de que área for. Aqui tem boas diretrizes para o começo. Um bom livro de apoio. Muito explicativo e com exemplos práticos.
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