Enseigner Le Français En Contexte Migratoire : Ingénieries, Littératie, Inclusion eBook

Cet ouvrage sintéresse à lenseignement et à lapprentissage du français aux publics migrants en contexte francophone. Il vise un double objectif. Dune part, il ambitionne de mettre en lumière les réflexions didactiques contemporaines sur les questions denseignement et dapprentissage du français en situation dinclusion sociale et scolaire. Dautre part, il illustre des pratiques et propose des outils pour la classe. Louvrage réunit des contributions dacteurs pluricatégoriels du champ du français langue étrangère provenant du monde universitaire mais aussi du monde professionnel. Les articles réunis sintéressent à lingénierie au sens large (ingénierie pédagogique, didactique, de formation), à lenseignement aux adultes migrants, à lenseignement aux élèves allophones en contexte scolaire avec un focus particulier sur les problématiques de linclusion.

A travers des points de vue divers (enseignants, enseignants-chercheurs, impliqués en didactique du français langue étrangère, seconde, de scolarisation, dintégration, hospitalière, hôte), il sagit de proposer un juste équilibre entre réflexions théoriques et mises en ½uvre pratiques, à destination des enseignants de français pour la classe.