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Why Society Is A Complex Matter

Meeting Twenty-First Century Challenges With A New Kind Of Science

de Philip Ball
idioma: inglês
Editor: SPRINGER-VERLAG BERLIN AND HEIDELBERG GMBH & CO. KG, junho de 2012 ‧
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This book proposes that the complex systems view of social sciences has matured sufficiently to make it possible, desirable and perhaps essential to try formulating a unified scheme for studying, understanding and ultimately predicting the world we have made.

Why Society Is A Complex Matter

Meeting Twenty-First Century Challenges With A New Kind Of Science

de Philip Ball

Propriedade Descrição
ISBN: 9783642289996
Editor: SPRINGER-VERLAG BERLIN AND HEIDELBERG GMBH & CO. KG
Data de Lançamento: junho de 2012
Idioma: Inglês
Dimensões: 210 x 277 x 4 mm
Encadernação: Capa mole
Páginas: 60
Tipo de produto: Livro
Classificação Temática: Livros em Inglês > Ciências Sociais e Humanas > Sociologia
EAN: 9783642289996

SOBRE O AUTOR

Philip Ball

Philip Ball é escritor e apresentador. Foi, durante mais de vinte anos, editor na revista Nature. Escreve regularmente artigos sobre Ciência para a imprensa e é autor de muitos livros sobre as interações entre as ciências, as artes e a cultura em geral, incluindo H2O: A Biography of Water, Bright Earth: The Invention of Colour, The Music Instinct e How Life Works. O seu livro Critical Mass ganhou o Prémio Aventis para Livros de Ciência (2005). Em 2022, foi galardoado com a Medalha Wilkins-Bernal-Medawar da Royal Society que premeia contributos dados à história, filosofia ou papel social da Ciência. Formou-se em Química pela Universidade de Oxford e em Física pela Universidade de Bristol.
O livro Três Grandes Perguntas — (Toda) A Ciência em apenas três perguntas, editado pelo Planeta Tangerina, surgiu da sua experiência enquanto educador e pai de duas filhas, que o obrigou a pensar na forma mais concisa possível de transmitir a essência do que é a Ciência. Grande parte da Ciência não tem que ver com obter as respostas certas, mas em fazer as perguntas certas. Philip conclui que, se as crianças e os jovens conseguirem perceber as três grandes perguntas deste livro, ficarão com uma ideia do que é pensar de forma construtiva sobre a maioria dos conteúdos de Ciência que encontram nos currículos escolares, e também nas suas vidas.

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