Capa do artigo Why Public Schools? Whose Public Schools?

Why Public Schools? Whose Public Schools?

What Early Communities Have To Tell Us

de David Mathews
idioma: inglês
Editor: UNIVERSITY OF GEORGIA PRESS, junho de 2003 ‧
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One of the most compelling issues in public education involves what it means for schools to be public. Are they public in funding or public in oversight and control? Are they public in the values they convey or in the standards they set? Are they public in deciding curriculum or only in access to space?

Why Public Schools? Whose Public Schools?

What Early Communities Have To Tell Us

de David Mathews

Propriedade Descrição
ISBN: 9781588381231
Editor: UNIVERSITY OF GEORGIA PRESS
Data de Lançamento: junho de 2003
Idioma: Inglês
Dimensões: 191 x 229 x 20 mm
Encadernação: Capa dura
Páginas: 232
Tipo de produto: Livro
Coleção: Contemporary Endocrinology
Classificação Temática: Livros em Inglês > Ensino e Educação > Políticas Educacionais e Administração Escolar
Livros em Inglês > Outros
EAN: 9781588381231

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