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The Unfinished Game

Pascal, Fermat, And The Seventeenth-Century Letter That Made The World Modern

de Keith Devlin
idioma: inglês
Editor: BASIC BOOKS, março de 2010 ‧
22,97€
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In the early seventeenth century, the outcome of something as simple as a dice roll was consigned to the realm of unknowable chance. Mathematicians largely agreed that it was impossible to predict the probability of an occurrence. Then, in 1654, Blaise Pascal wrote to Pierre de Fermat explaining that he had discovered how to calculate risk. The two collaborated to develop what is now known as probability theory,a concept that allows us to think rationally about decisions and events. In The Unfinished Game , Keith Devlin masterfully chronicles Pascal and Fermat's mathematical breakthrough, connecting a centuries-old discovery with its remarkable impact on the modern world.

The Unfinished Game

Pascal, Fermat, And The Seventeenth-Century Letter That Made The World Modern

de Keith Devlin

Propriedade Descrição
ISBN: 9780465018963
Editor: BASIC BOOKS
Data de Lançamento: março de 2010
Idioma: Inglês
Dimensões: 140 x 215 x 11 mm
Encadernação: Capa mole
Páginas: 208
Tipo de produto: Livro
Classificação Temática: Livros em Inglês > Ciências Exatas e Naturais > Matemática
Livros em Inglês > Outros
EAN: 9780465018963

SOBRE O AUTOR

Keith Devlin

Matemático da Univ. de Stanford e «Homem da Matemática» da Rádio Pública Nacional, o Professor Keith Devlin explica como os matemáticos podem resolver problemas que deixam muitas pessoas confusas. Muitos alunos encontram dificuldade em passar da matemática do ensino médio para a matemática de nível universitário. Embora a maioria sobreviva à transição, nem todos o fazem. Este pequeno livro foi escrito para ajudar os alunos a fazerem essa mudança crucial. O pensamento matemático não é o mesmo que «fazer matemática» — a menos que seja um matemático profissional. Para a maioria das pessoas, «fazer matemática» significa a aplicação de procedimentos e manipulações simbólicas. O pensamento matemático, pelo contrário, é uma maneira de pensar sobre as coisas no mundo que os humanos desenvolveram ao longo de três mil anos. Não precisa de ser sobre matemática, o que significa que muitas pessoas podem obter benefícios ao aprender esse poderoso modo de pensar, não apenas matemáticos e cientistas.

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