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Teaching As Inquiry

Asking Hard Questions To Improve Practice And Student Achievement

de David Allen, Tina Blythe, Catherine Saldutti, Alexandra Weinbaum, Katherine Simon e Steve Seidel
idioma: inglês
Editor: TEACHERS' COLLEGE PRESS, abril de 2004 ‧
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This book offers an engaging and effective approach to improving teacher and student learning. Based on the experiences of three leading educational organizations, the authors provide research-based guidelines for incorporating inquiry into teacher's instructional practices and student work as part of the ongoing work of schools.

Teaching As Inquiry

Asking Hard Questions To Improve Practice And Student Achievement

de David Allen, Tina Blythe, Catherine Saldutti, Alexandra Weinbaum, Katherine Simon e Steve Seidel

Propriedade Descrição
ISBN: 9780807744574
Editor: TEACHERS' COLLEGE PRESS
Data de Lançamento: abril de 2004
Idioma: Inglês
Dimensões: 157 x 232 x 13 mm
Encadernação: Capa mole
Páginas: 192
Tipo de produto: Livro
Coleção: Practitioner Inquiry Series
Classificação Temática: Livros em Inglês > Ensino e Educação > Políticas Educacionais e Administração Escolar
EAN: 9780807744574

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