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Schooling Without Labels
Parents, Educators, And Inclusive Education
idioma: inglês
Editor:
TEMPLE UNIVERSITY PRESS,U.S., Janeiro de 1992 ‧
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SINOPSE
Examines the experiences of six families in which children with disabilities are full participants in family life in order to understand how people who have been labeled disabled might become full participants in the other areas of society as well.
DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 9780877228769 |
| Editor: | TEMPLE UNIVERSITY PRESS,U.S. |
| Data de Lançamento: | Janeiro de 1992 |
| Idioma: | Inglês |
| Dimensões: | 140 x 230 x 16 mm |
| Encadernação: | Capa mole |
| Páginas: | 216 |
| Tipo de produto: | Livro |
| Coleção: | Health, Society, & Policy |
| Classificação Temática: |
Livros em Inglês
>
Ciências Sociais e Humanas
>
Sociologia
|
| EAN: | 9780877228769 |
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