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School Effectiveness
Coming Of Age In The Twenty-First Century
idioma: inglês
Editor:
TAYLOR & FRANCIS LTD, Janeiro de 1999 ‧
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SINOPSE
This volume explores the influence of students' background on educational outcomes, ways of contextualising school performance, and current issues and developments in school effectiveness research
DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 9789026515507 |
| Editor: | TAYLOR & FRANCIS LTD |
| Data de Lançamento: | Janeiro de 1999 |
| Idioma: | Inglês |
| Dimensões: | 160 x 240 x 23 mm |
| Encadernação: | Capa mole |
| Páginas: | 424 |
| Tipo de produto: | Livro |
| Coleção: | Contexts Of Learning |
| Classificação Temática: |
Livros em Inglês
>
Ciências Sociais e Humanas
>
Sociologia
|
| EAN: | 9789026515507 |
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