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Returning Learning
A Diffractive, Posthuman Exploration Of Nature Perceptions And Pedagogies With Early School Years’ Teachers
idioma: inglês
Editor:
TAYLOR & FRANCIS LTD, dezembro de 2024 ‧
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SINOPSE
The book explores early school years teachers’ perceptions of nature and how this informs their pedagogy through a posthuman theoretical framework. The theoretical framework is purposefully designed to disrupt dichotomies and reject abuse to marginalised others.
DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 9781032691480 |
| Editor: | TAYLOR & FRANCIS LTD |
| Data de Lançamento: | dezembro de 2024 |
| Idioma: | Inglês |
| Dimensões: | 156 x 234 x 20 mm |
| Encadernação: | Capa mole |
| Páginas: | 314 |
| Tipo de produto: | Livro |
| Coleção: | Postqualitative, New Materialist And Critical Posthumanist Research |
| Classificação Temática: |
Livros em Inglês
>
Gestão
>
Gestão e Organização
Livros em Inglês > Outros |
| EAN: | 9781032691480 |
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