Registos do Professor - 2 Turmas

Editor: Porto Editora, julho de 2013 ‧
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O enorme volume de dados com que o professor lida no seu quotidiano obriga a uma organização integrada da informação; por outras palavras, leva a que o professor se preocupe em proceder a vários registos.

É por isso que os Registos do Professor são de uma enorme utilidade. Abrem com a Agenda, onde o professor pode fazer todos os registos relativos à sua vida profissional, e estão organizados por turma.

Assim, este auxiliar de trabalho inclui:

Agenda
- Dados pessoais e profissionais
- Calendário escolar
- Agenda/Plano
- Marcação de reuniões
- Outras reuniões
- Faltas e licenças
- Comparticipações da ADSE
- Registos para avaliação do desempenho
- Outros registos

Registos da turma
- Lista dos alunos
- Horário da turma
- Fotografias
- Planta da sala
- Dados sobre a turma
- Aulas previstas e dadas
- Registos biográficos (36)
- Dados biográficos dos alunos da turma
- Registos/Sumários (144)
- Planificação do projeto da turma
- Registos dos trabalhos de grupo (2)
- Registos dos trabalhos de casa (2)
- Registo de avaliação dos portefólios
- Pauta da turma
- Avaliações na disciplina
- Grelhas de correção dos testes (10)

Reuniões

Apoio online [Clique Aqui]
- Grelhas de trabalho editáveis (dados biográficos, grelhas de correção de testes e de avaliação, pautas…)
- Legislação
- Bibliografia
- …

Registos do Professor - 2 Turmas

Propriedade Descrição
ISBN: 978-972-0-01578-5
Editor: Porto Editora
Data de Lançamento: julho de 2013
Idioma: Português
Dimensões: 215 x 294 x 9 mm
Encadernação: Capa mole
Páginas: 112
Tipo de produto: Livro
Coleção: Registos do Professor
Classificação Temática: Livros em Português > Ensino e Educação > Políticas Educacionais e Administração Escolar
EAN: 978972006062431
Idade Mínima Recomendada: Não aplicável

Trabalho simplificado

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Tinha gostado na sua apresentação irreal(pois só vi através do site) , e achei que era interessante. Assim que recebi o meu trabalho ficou muito mais simplificado. Muito boa estrutura tem tudo o que necessitamos, penso que deixa mais algum tempo para estar com os alunos, do que estar a fazer o que já está feito.

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