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Re-Situating Canadian Early Childhood Education
Livro
eBook
idioma: inglês
Editor:
PETER LANG PUBLISHING INC, março de 2013 ‧
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SINOPSE
Postfoundational theories have the potential to disrupt normalizing early childhood education discourses that create and maintain social inequities, and to respect differences and diversities. This book presents research exploring the potential for postfoundational theories to revitalize discussions in early childhood education.
DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 9781433118357 |
| Editor: | PETER LANG PUBLISHING INC |
| Data de Lançamento: | março de 2013 |
| Idioma: | Inglês |
| Dimensões: | 155 x 230 x 18 mm |
| Encadernação: | Capa dura |
| Páginas: | 214 |
| Tipo de produto: | Livro |
| Coleção: | Rethinking Childhood |
| Classificação Temática: |
Livros em Inglês
>
Ensino e Educação
>
Teorias Educacionais e Currículo
|
| EAN: | 9781433118357 |
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