adicionar à lista de desejos
Predicting Item Difficulty In A Reading Test
A Construct Identification Study Of The Austrian 2009 Baseline English Reading Test
idioma: inglês
Editor:
PETER LANG AG, março de 2020 ‧
ver detalhes do produto
SINOPSE
This study investigates how cognitive and contextual characteristics of multiple-choice reading tasks impact empirical difficulty in a reading test. Results provide evidence of construct validity and are also relevant for teaching practice aiming at the teaching of reading strategies.
DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 9783631812495 |
| Editor: | PETER LANG AG |
| Data de Lançamento: | março de 2020 |
| Idioma: | Inglês |
| Dimensões: | 148 x 210 x 20 mm |
| Encadernação: | Capa dura |
| Páginas: | 210 |
| Tipo de produto: | Livro |
| Coleção: | Language Testing And Evaluation |
| Classificação Temática: |
Livros em Inglês
>
Literatura
>
Ensaios
|
| EAN: | 9783631812495 |
LIVROS DA MESMA COLEÇÃO
-
Festschrift In Honour Of Guenther Sigott: Advanced Methods In Language TestingeBook10%Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften60,95€ 10% CARTÃO
-
Virtual Standard Setting: Setting Cut ScoreseBook10%Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften71,55€ 10% CARTÃO