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Português em Timor 2
Livro do Aluno
Editor:
Lidel, julho de 2005 ‧
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CARTÃO
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SINOPSE
Português em Timor é um curso de Português Língua Estrangeira/Segunda Língua, que se destina especificamente ao ensino/aprendizagem da Língua Portuguesa em Timor.
Este livro cobre as estruturas do nível Pré-Intermédio e destina-se a aprendentes com conhecimento das principais estruturas-base da língua, mas com domínio e vocabulário limitados, estando programado para 90 a 120 horas de trabalho. Ao longo das várias unidades são focados diversos aspetos da realidade timorense a nível geográfico, físico, económico, social e cultural.
O método adoptado tem como objetivo primordial consolidar e alargar as competências adquiridas no nível Elementar, simulando situações reais de atuação a fim de estimular uma aprendizagem afetiva, levando os alunos a envolverem-se nessas mesmas situações, interagindo e usando adequadamente as funções da linguagem, quer dentro quer fora da sala de aula.
Da prática oral à prática escrita, da leitura e compreensão de textos à aquisição e desenvolvimento de vocabulário, da fonética à comunicação, tudo está incluído neste método.
O Livro do Aluno é composto por 20 unidades, 4 unidades de revisão e ainda um apêndice gramatical e um apêndice lexical. As instruções dos exercícios, o sumário, que inclui os objetivos funcionais e o vocabulário da unidade, bem como os apêndices gramatical e lexical estão em português e tétum.
É acompanhado por um Guia de Apoio ao Professor, bilingue, que apresenta alguns aspetos gerais da cultura e tradição timorenses bem como anotações sobre possíveis interferências do tétum na aprendizagem da língua portuguesa e diferenças estruturais entre as duas línguas.
Nível: A2
Este livro cobre as estruturas do nível Pré-Intermédio e destina-se a aprendentes com conhecimento das principais estruturas-base da língua, mas com domínio e vocabulário limitados, estando programado para 90 a 120 horas de trabalho. Ao longo das várias unidades são focados diversos aspetos da realidade timorense a nível geográfico, físico, económico, social e cultural.
O método adoptado tem como objetivo primordial consolidar e alargar as competências adquiridas no nível Elementar, simulando situações reais de atuação a fim de estimular uma aprendizagem afetiva, levando os alunos a envolverem-se nessas mesmas situações, interagindo e usando adequadamente as funções da linguagem, quer dentro quer fora da sala de aula.
Da prática oral à prática escrita, da leitura e compreensão de textos à aquisição e desenvolvimento de vocabulário, da fonética à comunicação, tudo está incluído neste método.
O Livro do Aluno é composto por 20 unidades, 4 unidades de revisão e ainda um apêndice gramatical e um apêndice lexical. As instruções dos exercícios, o sumário, que inclui os objetivos funcionais e o vocabulário da unidade, bem como os apêndices gramatical e lexical estão em português e tétum.
É acompanhado por um Guia de Apoio ao Professor, bilingue, que apresenta alguns aspetos gerais da cultura e tradição timorenses bem como anotações sobre possíveis interferências do tétum na aprendizagem da língua portuguesa e diferenças estruturais entre as duas línguas.
Nível: A2
DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 9789727573431 |
| Editor: | Lidel |
| Data de Lançamento: | julho de 2005 |
| Idioma: | Português |
| Dimensões: | 190 x 276 x 25 mm |
| Encadernação: | Capa mole |
| Páginas: | 192 |
| Tipo de produto: | Livro |
| Classificação Temática: |
Livros em Português
>
Ensino e Educação
>
Português Língua não Materna (PLNM)
|
| EAN: | 9789727573431 |