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Policy Unplugged
Dis/Connections Between Technology Policy And Practices In Canadian Schools
idioma: inglês
Editor:
MCGILL-QUEEN'S UNIVERSITY PRESS, agosto de 2007 ‧
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SINOPSE
The integration of technology into Canadian public schools remains an illusive goal for policy-makers and educators who believe that investment in computers yields concrete results. This book documents the realities of computer use in schools and unveils the often hidden barriers to teachers' integration efforts.
DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 9780773532793 |
| Editor: | MCGILL-QUEEN'S UNIVERSITY PRESS |
| Data de Lançamento: | agosto de 2007 |
| Idioma: | Inglês |
| Dimensões: | 152 x 229 x 20 mm |
| Encadernação: | Capa dura |
| Páginas: | 188 |
| Tipo de produto: | Livro |
| Coleção: | Mcgill-Queen'S Studies In Ethnic History |
| Classificação Temática: |
Livros em Inglês
>
Ensino e Educação
>
Teorias Educacionais e Currículo
Livros em Inglês > Outros |
| EAN: | 9780773532793 |
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