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Modos De Resolver Problemas Y Concepciones Sobre La Matemática Y Su Enseñanza De Profesores De Matem
idioma: espanhol
Editor:
Universidad de Huelva, Janeiro de 1998 ‧
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SINOPSE
Esta investigación se desarrolla desde una vertiente teórica y una práctica. La primera fundamenta y configura el marco teórico, dentro de un modelo cualitativo de la investigación, así como del análisis de las concepciones de los profesores de matemáticas y sus modos de enfrentarse a problemas. Como resultado de esta perspectiva, en interacción con la práctica, se elabora una propuesta de metodología de la investigación (que incluye instrumentos para la recogida y análisis de datos y presentación de conclusiones). En cuanto a la vertiente práctica, se ha realizado tomando como sujetos de estudio a 9 profesores de matemáticas (de Secundaria y Universidad), y ha permitido, además de lo anterior, esbozar algunas relaciones entre los modos de resolver problemas de estos profesores y sus concepciones sobre la matemática y su enseñanza (lo que permite avanzar en la búsqueda de elementos a la hora de diseñar estrategias de desarrollo profesional).
DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 9788488751799 |
| Editor: | Universidad de Huelva |
| Data de Lançamento: | Janeiro de 1998 |
| Idioma: | Espanhol |
| Dimensões: | 150 x 230 x 23 mm |
| Encadernação: | Capa mole |
| Páginas: | 16 |
| Tipo de produto: | Livro |
| Classificação Temática: |
Livros em Espanhol
>
Ensino e Educação
>
Políticas Educacionais e Administração Escolar
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| EAN: | 9788488751799 |
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