SINOPSE
A questão da eficácia da escola é particularmente pertinente nos ambientes em que o sistema educativo é caracterizado pela descentralização funcional e em que o papel da elaboração das políticas e da planificação à escala central foi, consequentemente, redefinido. O contributo dos conhecimentos adquiridos na matéria é analisado, paralelamente a uma descrição dos mecanismos explicativos subjacentes. Das diversas conclusões desta síntese verifica-se que os resultados da investigação se consideram especificamente adaptados aos procedimentos de pilotagem e de avaliação. São apresentados exemplos de sistemas de indicadores nacionais da educação e de auto-avaliação da escola.
DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| Editor: | Edições Asa |
| Data de Lançamento: | dezembro de 2004 |
| Idioma: | Português |
| Encadernação: | Capa mole |
| Páginas: | 128 |
| Tipo de produto: | Livro |
| Coleção: | Em Foco |
| Classificação Temática: |
Livros em Português
>
Ensino e Educação
>
Políticas Educacionais e Administração Escolar
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| EAN: | 9789724138152 |
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