Lugares Comuns na Formação de Professores

“Os ‘lugares-comuns’ na formação de professores propõe-se analisar os lugares--comuns existentes na formação contínua de professores, caracterizando quer o consenso cognitivo construído em seu torno, quer o efeito de ocultação que eles exercem, sem deixar de contribuir para a definição dos desafios com que os professores actualmente se confrontam no sentido da afirmação de novos modelos de profissionalidade."