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Leitura a Quanto Obrigas
Perfil psicomotor e as dificuldades na aprendizagem da Leitura
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Coisas de Ler, fevereiro de 2010
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SINOPSE
De forma clara e bem articulada, percebe-se da sua leitura, a importância da conjugação do desenvolvimento neurológico com os factores ambienciais, nomeadamente a interacção precoce com a figura materna primeiro, e mais tarde com o meio mais alargado, em que o pai assume também ele um papel precoce relevante. Dessa conjugação se vão construindo os laços e vínculos que proporcionarão à criança os ingredientes essenciais - confiança, segurança, auto-estima, desejo de explorar e conhecer - para iniciar e prosseguir o seu percurso escolar. Com efeito, todos nós passamos a dispor futuramente, de um instrumento capaz de detectar precocemente futuras dificuldades na aquisição da leitura por parte de algumas das nossas crianças, que infelizmente nos chegam às consultas numa altura em que a reeducação, tantas vezes penosa e difícil, se torna a única alternativa.
DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 9789898218117 |
| Editor: | Coisas de Ler |
| Data de Lançamento: | fevereiro de 2010 |
| Idioma: | Português |
| Dimensões: | 156 x 232 x 5 mm |
| Encadernação: | Capa mole |
| Tipo de produto: | Livro |
| Coleção: | Educação XXI |
| Classificação temática: | Livros em Português > Ensino e Educação > Psicologia da Educação |
| EAN: | 9789898218117 |
OPINIÃO DOS LEITORES
Obrigatório para psicomotricistas e não só
Alexandra Simões
O livro explora a importância do desenvolvimento psicomotor para as aprendizagens académicas e alerta para a pertinência de se fazerem avaliações psicomotoras antes da entrada para o 1º ciclo.
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