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La Reconnaissance Professionnelle En Education

de Anne Jorro
idioma: francês
Editor: PU D'OTTAWA, fevereiro de 2009 ‧
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La recherche et la construction théorique de la reconnaissance professionnelle en éducation trouve dans ce volume sa première élaboration qui porte sur la distinction entre l´évaluation et la reconnaissance professionnelle. L´aversion pour l´évaluation dans l´éducation tient dans le fait que l´évaluation comme pratique vécue laissait à l´acteur le poids d´un regard critique, un poids trop lourd à supporter et dont les conséquences sont bien connues : pratiques de contournement et déni de l´évaluation par les évalués et les évaluateurs. La reconnaissance professionnelle devient plus attirante quand elle est le signe d´une évaluation positive, réalisant alors une reconfiguration identitaire des enseignants en formation et développement professionnel. De ce point de vue, la reconnaissance professionnelle pourrait être une nouvelle forme de l´évaluation professionnelle qui tienne compte des systèmes d´attentes interpersonnels, et qui suppose des processus de valorisation et de légitimation des qualités professionnelles en éducation.

La Reconnaissance Professionnelle En Education

de Anne Jorro

Propriedade Descrição
ISBN: 9782760306912
Editor: PU D'OTTAWA
Data de Lançamento: fevereiro de 2009
Idioma: Francês
Tipo de produto: Livro
Coleção: Toki
Classificação Temática: Livros em Francês > Ensino e Educação > Pais e Educadores
EAN: 9782760306912

SOBRE O AUTOR

Anne Jorro

Professora de ciências da educação na Universidade de Toulouse. Os seus estudos de investigação incidem sobre as relações entre a avaliação e o desenvolvimento profissional dos atores. Publicou uma obra sobre a avaliação e o desenvolvimento profissional (2007), uma obra sobre o reconhecimento profissional na educação (2009) e, com Jean-Marie De Ketele, uma obra sobre a profissionalidade emergente (2011).

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