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Itinerários da Filosofia da Educação

de Adalberto Dias Carvalho
Editor: Edições Afrontamento, maio de 2013 ‧
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Num contexto de crise aguda como aquele que é atualmente vivido pelas nossas sociedades, é chegado o momento de refletirmos sobre qual poderá ser a intervenção da filosofia. Estou certo que alguns setores, sobretudo os de inspiração heideggeriana, responderiam de imediato dizendo que não compete à filosofia prender-se com questões conjunturais, devendo antes ela antes cingir-se àquelas que são as problemáticas ontológicas que, na sua universalidade e especial perenidade, lhe conferem singular identidade estatutária e correspondente sabedoria... Ora, a educação deve justamente assegurar a capacidade de se ter esperança, desde logo em nós, agora, mas igualmente nos outros, no futuro. É aqui que se afigura decisivo o papel da filosofia da e na educação, na praxis, como artífice de um devir que, acêntrico, confira uma razão de esperança desafiadora do conformismo que se gera na lógica de uma história que, por si, tende a prolongar-se a si mesma, acabando por fazer da crise um impasse em vez de uma ocasião propiciadora de alternativas. Os artigos que integram o presente número são um testemunho das potencialidades da filosofia (da educação) em tempo de crise...

Itinerários da Filosofia da Educação

de Adalberto Dias Carvalho

Propriedade Descrição
ISBN: 977164619500911
Editor: Edições Afrontamento
Data de Lançamento: maio de 2013
Idioma: Português
Dimensões: 157 x 230 x 13 mm
Encadernação: Capa mole
Páginas: 260
Tipo de produto: Livro
Classificação Temática: Livros em Português > Ciências Sociais e Humanas > Outros
EAN: 977164619500911

SOBRE O AUTOR

Adalberto Dias Carvalho

É professor Coordenador Principal do ISCET, onde exerce as funções de Diretor e de Presidente do Conselho Técnico-Científico, lecionando no Mestrado de Turismo e Desenvolvimento de Negócios. É investigador integrado do research group Philosophy and Public Space do Instituto de Filosofia da Univ. do Porto, instituição onde foi professor catedrático. Tem um doutoramento em Filosofia pela Univ. do Porto e um doutoramento em Turismo pela Univ. de Girona. Professor convidado de universidades estrangeiras, membro de várias sociedades científicas internacionais, é ainda autor de uma vasta e diversificada obra científica no âmbito das suas preocupações transdisciplinares de natureza antropológica, hermenêutica, epistemológica e pedagógica.

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