adicionar à lista de desejos
Integração da Criança Deficiente na Classe
Livro 1
Editor:
Instituto Piaget, abril de 1993 ‧
ver detalhes do produto
10,99€
10% DESCONTO
CARTÃO
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
SINOPSE
Se há uma noção difícil de deixar clara ao interlocutor, para ajudá-lo a compreendê-la e aceitá-la, é a integração de indivíduos considerados diferentes num grupo social.
É difícil integrar uma população particular numa sociedade pois, a partir de uma certa percentagem de indivíduos diferentes, a população de origem teme perder a sua identidade. É ainda mais difícil quando se trata da integração de crianças deficientes na classe, pois deparamos com um conjunto de objecções devidas ao facto destas crianças serem definidas como inadaptadas; o que significa que não podem ficar com as outras. [...].
Não podemos abordar o problema da integração das crianças deficientes a não ser que ultrapassemos o debate imposto pela instituição. Eis porque este trabalho é centrado em dois dados: a necessidade vital da diferença entre os indivíduos e a necessidade social da convivialidade, dois dados que devemos harmonizar.
É difícil integrar uma população particular numa sociedade pois, a partir de uma certa percentagem de indivíduos diferentes, a população de origem teme perder a sua identidade. É ainda mais difícil quando se trata da integração de crianças deficientes na classe, pois deparamos com um conjunto de objecções devidas ao facto destas crianças serem definidas como inadaptadas; o que significa que não podem ficar com as outras. [...].
Não podemos abordar o problema da integração das crianças deficientes a não ser que ultrapassemos o debate imposto pela instituição. Eis porque este trabalho é centrado em dois dados: a necessidade vital da diferença entre os indivíduos e a necessidade social da convivialidade, dois dados que devemos harmonizar.
DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 9789729295225 |
| Editor: | Instituto Piaget |
| Data de Lançamento: | abril de 1993 |
| Idioma: | Português |
| Dimensões: | 158 x 232 x 12 mm |
| Encadernação: | Capa mole |
| Páginas: | 182 |
| Tipo de produto: | Livro |
| Coleção: | Horizontes Pedagógicos |
| Classificação Temática: |
Livros em Português
>
Ensino e Educação
>
Ensino Especial
|
| EAN: | 9789729295225 |
| Idade Mínima Recomendada: | Não aplicável |
LIVROS DA MESMA COLEÇÃO
-
10%Currículos e Aprendizagens no Ensino Básico e SecundárioInstituto Piaget40,00€ 10% CARTÃOportes grátis
-
10%Formar Professores ReflexivosInstituto Piaget20,00€ 10% CARTÃOportes grátis