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Gateway To Arabic

Handwriting Book

de Imran Hamza Alawiye
idioma: inglês
Editor: ANGLO-ARABIC GRAPHICS LTD, Janeiro de 2006 ‧
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Students of Arabic often begin by learning the more laborious, printed style of handwriting known as naskh. Part of the "Gateway to Arabic" series, this book teaches the quicker, more fluid ruq'ah style - popular in much of the Middle East - by using clearly numbered and arrowed diagrams, with plenty of opportunity for copying practice.

Gateway To Arabic

Handwriting Book

de Imran Hamza Alawiye

Propriedade Descrição
ISBN: 9780954083359
Editor: ANGLO-ARABIC GRAPHICS LTD
Data de Lançamento: Janeiro de 2006
Idioma: Inglês
Dimensões: 211 x 297 x 4 mm
Encadernação: Capa mole
Páginas: 68
Tipo de produto: Livro
Classificação Temática: Livros em Inglês > Ensino e Educação > Ensino Técnico
EAN: 9780954083359

Aprender duas caligrafias de árabe

Dinis T.

Este livro foi pensado para quem já tenha completado o primeiro livro desta série (Gateway to Arabic: Book 1, Starter Book), pelo mesmo autor. Dessa forma, quem estiver a pensar comprar este livro para começar a aprender as letras, é melhor que comece pelo outro. Neste livro, consegue ter mais um pouco de prática dessas letras que já aprendeu previamente, mas irá também aprender outra forma alternativa de as escrever, de forma a se familiarizarem com outras possíveis ortografias do árabe. Normalmente, a maioria dos manuais ensino a forma tipográfica (Naskh) e aqui é possível de aprender uma das caligrafias mais fáceis de aprender e das mais comuns de encontrar (Ruk'ah). Uma vez que estas são apresentadas em paralelo, uma numa página e a outra na outra, lado a lado, é mais fácil de as comparar e de as aprender. Depois desta primeira secção, onde se pode praticar as letras individualmente e como estas se conectam, vem uma secção para praticar ler e escrever algum vocabulário e frases, usando ambas as formas de escrever. A última secção deste manual, dá a possibilidade ao aprendente de praticar ler e copiar alguns versos do Corão. Estes versos foram escolhidos de forma a que pudessem ser também adequados a crianças muçulmanas, também a aprender a ler e a escrever, de forma a que estas pudessem ser facilmente analisadas.

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