En Éducation, La Nécessité D'Une Autre Gestion ; La Qualité Totale Des Processus Pour L'Amélioration Des Résultats

Pour que l'école soit plus performante, faut-il réinventer la gestion en éducation? Pour répondre à cette question du Conseil supérieur de l'éducation, l'auteur propose un mode de gestion privilégiant un meilleur arrimage managérial entre les différentes composantes de la structure (électif, administratif et pédagogique).