Este livro é composto por 10 artigos,
reunidos em diferentes contextos migratórios,
tendo como denominador comum a
Língua Portuguesa (LP). Ao longo da obra,
com excepção do primeiro texto, cujo
enquadramento é transversal aos restantes
dado não ser de ordem geográfica, vão-se
especificando vários espaços migratórios: o
português, o brasileiro, o cabo-verdiano e o
francês.
Se, nalguns momentos, é a LP que emigra
(contexto francês e contexto cabo-verdiano),
noutros, imigram os sujeitos para dentro da LP, i.e., para os territórios
nativos, numa situação de imersão (contextos português e
brasileiro).
A incidência central deste livro diz respeito à problemática da
Educação em Português. Sendo a LP objecto escolar, metalinguístico
e comunicativo, ou seja, matéria de reflexão e veículo de transmissão
de saberes, é também, objecto social, na medida em que
permite aos sujeitos/aprendentes interagir com os outros e afirmar a
sua identidade linguística e social, reforçando assim a sua postura
crítica face ao mundo e face aos outros.
