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idioma: inglês
Editor: TAYLOR & FRANCIS INC, outubro de 2016 ‧
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The goal of this book is to answer the question What is differentiated instruction? It offers pre-service and in-service teachers the background and foundational skills they will need to understand, plan for, and achieve effective differentiated literacy instruction in their classrooms, based on individual student needs

Differentiated Literacy Instruction

Assessing, Grouping, Teaching

de Zoi A. (University Of Tennessee, United States) Philippakos, Sharon (Phd, School Of Education, University Of Delaware, Newark) Wapole, John Z. (State University Of New York, United States) Strong e Michael C. (Phd (Deceased), United States) Mckenna

Propriedade Descrição
ISBN: 9781621590569
Editor: TAYLOR & FRANCIS INC
Data de Lançamento: outubro de 2016
Idioma: Inglês
Dimensões: 203 x 254 x 20 mm
Encadernação: Capa mole
Páginas: 196
Tipo de produto: Livro
Classificação Temática: Livros em Inglês > Ensino e Educação > Políticas Educacionais e Administração Escolar
EAN: 9781621590569