Diferenciação Pedagógica na Prática
Rotinas para engajar todos os alunos
idioma: português do brasil
Editor:
Editora Penso, Janeiro de 2023 ‧
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portes grátis
SINOPSE
Como, quando e por que ajustar nossas práticas em sala de aula? Diferenciação Pedagógica na Prática apresenta a All Learners Learning Every Day (ALL-ED), uma estrutura de tomada de decisão que permite adequar o ensino para cada aluno, e fornece informações indispensáveis sobre como as pessoas aprendem e de que forma podemos tornar esse processo mais efetivo e eficiente para todos — professores e estudantes.
Neste livro, você vai encontrar: práticas objetivas que ajudam não só a preparar aulas mais engajadoras e acessíveis a todos os estudantes, mas também a lidar com as situações reais de ensino; estratégias que aplicam, de forma concreta, simples e específica, conceitos teóricos das ciências cognitivas e de motivação para serem usadas todos os dias na sala de aula; uma abordagem inovadora de avaliação formativa, com a qual é possível aprender sobre os alunos e ajustar o ensino para o aprendizado efetivo de cada um.
Neste livro, você vai encontrar: práticas objetivas que ajudam não só a preparar aulas mais engajadoras e acessíveis a todos os estudantes, mas também a lidar com as situações reais de ensino; estratégias que aplicam, de forma concreta, simples e específica, conceitos teóricos das ciências cognitivas e de motivação para serem usadas todos os dias na sala de aula; uma abordagem inovadora de avaliação formativa, com a qual é possível aprender sobre os alunos e ajustar o ensino para o aprendizado efetivo de cada um.
DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 9786559760268 |
| Editor: | Editora Penso |
| Data de Lançamento: | Janeiro de 2023 |
| Idioma: | Português do Brasil |
| Dimensões: | 163 x 230 x 14 mm |
| Encadernação: | Capa mole |
| Páginas: | 272 |
| Tipo de produto: | Livro |
| Coleção: | Desafios da Educação |
| Classificação Temática: |
Livros em Português
>
Ensino e Educação
>
Pais e Educadores
|
| EAN: | 9786559760268 |
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