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Dialogue And Learning In Mathematics Education
Intention, Reflection, Critique
idioma: inglês
Editor:
SPRINGER-VERLAG NEW YORK INC., março de 2004 ‧
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SINOPSE
Concerned with communication in mathematics class-rooms. In a series of empirical studies of project work, this book helps readers to follow students' inquiry cooperation as well as students' obstructions to inquiry cooperation. It gives attention to the notions of 'dialogue' and 'critique'.
DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 9781402019272 |
| Editor: | SPRINGER-VERLAG NEW YORK INC. |
| Data de Lançamento: | março de 2004 |
| Idioma: | Inglês |
| Encadernação: | Capa mole |
| Páginas: | 286 |
| Tipo de produto: | Livro |
| Coleção: | Mathematics Education Library |
| Classificação Temática: |
Livros em Inglês
>
Ciências Exatas e Naturais
>
Matemática
|
| EAN: | 9781402019272 |
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