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Dialogue And Learning In Mathematics Education
Intention, Reflection, Critique
idioma: inglês
Editor:
SPRINGER-VERLAG NEW YORK INC., maio de 2003 ‧
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SINOPSE
The central idea being that 'dialogue' supports 'critical learning of mathematics', this work is concerned with communication in mathematics class-rooms. It pays special attention to the notions of 'dialogue' and 'critique'. It develops a theory of learning mathematics, which is resonant with critical mathematics education.
DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 9781402009983 |
| Editor: | SPRINGER-VERLAG NEW YORK INC. |
| Data de Lançamento: | maio de 2003 |
| Idioma: | Inglês |
| Encadernação: | Capa dura |
| Páginas: | 286 |
| Tipo de produto: | Livro |
| Classificação Temática: |
Livros em Inglês
>
Ensino e Educação
>
Teorias Educacionais e Currículo
|
| EAN: | 9781402009983 |
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