Das Crianças sem Escola às Escolas sem Crianças.
[Notas sobre o ensino no concelho de Alfândega da Fé]
Editor:
Lema d`Origem, julho de 2025 ‧
ver detalhes do produto
15,30€
10% DESCONTO
IMEDIATO
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
EM STOCK
-
portes grátis
SINOPSE
Da reforma do ensino levada a cabo pelo Marquês de Pombal, na segunda metade do século XVIII, até aos anos 70 do século XX, o concelho de Alfândega da Fé travou uma longa luta para que todas as suas crianças em idade escolar tivessem acesso à escolaridade obrigatória, que até 1971 significou apenas o ensino primário, tendo nesse ano sido criado o ensino preparatório oficial, obrigatório, se bem que a inexistência de transportes escolares inviabilizasse o seu cumprimento à maior parte da população escolar.
Verdadeiramente, quando se concluíram as condições mínimas para o cumprimento da escolaridade obrigatória de seis anos, com espaços físicos e transportes escolares, já após 1974, o concelho começou a sentir de forma mais visível os efeitos do despovoamento e, em pouco mais de três décadas, a situação inverteu-se: agora não eram as crianças que não tinham escolas para frequentar, mas as escolas que ficaram sem alunos para poderem funcionar.
Este livro é um trabalho de investigação que conta o drama deste paradoxo populacional e educativo, apresentando algumas realidades estatísticas da atualidade.
Verdadeiramente, quando se concluíram as condições mínimas para o cumprimento da escolaridade obrigatória de seis anos, com espaços físicos e transportes escolares, já após 1974, o concelho começou a sentir de forma mais visível os efeitos do despovoamento e, em pouco mais de três décadas, a situação inverteu-se: agora não eram as crianças que não tinham escolas para frequentar, mas as escolas que ficaram sem alunos para poderem funcionar.
Este livro é um trabalho de investigação que conta o drama deste paradoxo populacional e educativo, apresentando algumas realidades estatísticas da atualidade.
DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 9789899237391 |
| Editor: | Lema d`Origem |
| Data de Lançamento: | julho de 2025 |
| Idioma: | Português |
| Dimensões: | 172 x 240 x 19 mm |
| Encadernação: | Capa mole |
| Páginas: | 370 |
| Tipo de produto: | Livro |
| Classificação Temática: |
Livros em Português
>
Ciências Sociais e Humanas
>
Outros
|
| EAN: | 9789899237391 |
QUEM COMPROU TAMBÉM COMPROU
-
10%O Lápis VermelhoLema d`Origem13,50€
15,00€ -
10%Os Técnicos Superiores de Diagnóstico e Terapêutica no Serviço Nacional de SaúdeLema d`Origem10,80€
12,00€