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Contesting The Global Development Of Sustainable And Inclusive Education

Education Reform And The Challenges Of Neoliberal Globalization

de António Teodoro
idioma: inglês
Editor: TAYLOR & FRANCIS LTD, abril de 2020 ‧
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Documenting the outcomes from three decades of transnational research conducted under the leadership of António Teodoro, this volume offers a robust scaffolding of the social and political context in which global education is being challenged by the contradictions of neoliberalism, globalization, deregulation, governance, and democracy.

Contesting The Global Development Of Sustainable And Inclusive Education

Education Reform And The Challenges Of Neoliberal Globalization

de António Teodoro

Propriedade Descrição
ISBN: 9780367821371
Editor: TAYLOR & FRANCIS LTD
Data de Lançamento: abril de 2020
Idioma: Inglês
Dimensões: 152 x 229 x 20 mm
Encadernação: Capa dura
Páginas: 130
Tipo de produto: Livro
Coleção: Critical Global Citizenship Education
Classificação Temática: Livros em Inglês > Ensino e Educação > Teorias Educacionais e Currículo
Livros em Inglês > Outros
EAN: 9780367821371

SOBRE O AUTOR

António Teodoro

O nome de António Teodoro está definitivamente ligado à história e aos combates da educação do Portugal dos últimos anos. Participou, durante o Estado Novo, nos Grupos de Estudo do Pessoal Docente do Ensino Secundário que estiveram, com o 25 de Abril, na origem dos Sindicatos dos Professores. Participou no debate, elaboração e implementação de alguns dos mais significativos processos de reforma do pós-25 de Abril no campo do Ensino Básico. Foi durante 15 anos o rosto visível das reivindicações de uma parte, reconhecidamente maioritária, dos professores, primeiro no Sindicato dos Professores da Grande Lisboa (SPGL) e sobretudo na entretanto criada Federação Nacional de Professores (Fenprof). É professor da área de Ciências da Educação na Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias. António Teodoro inaugura o seu percurso de investigador / autor com um livro único e incontornável para a compreensão da educação e das políticas educativas em Portugal. É autor de uma vasta obra científica e de intervenção no campo da educação, publicada em português, inglês, espanhol e francês.

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