Como Ensinar Matemática no Básico e no Secundario

Este livro nasceu da recolha sistemática de situações didácticas significativas surgidas na prática das aulas, nos ensinos básico e secundário. O que preocupou ao autor foi extrair da Matemática os assuntos que ilustram os métodos de a ensinar: assim, um tema será interessante na medida e na forma em que possa levar o aluno a agir e a pensar, no mundo de hoje, como um matemático original. Utilizou, para tal, 200 situações de aprendizagem, tanto da Matemática Moderna como da Clássica, organizadas e tratadas independentemente de um currículo sistemático específico, o que torna a obra proveitosa para o professorado de língua portuguesa.