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Children Count
Exploring What Is Possible In A Classroom With Mathematics And Children
idioma: inglês
Editor:
PETER LANG PUBLISHING INC, março de 2015 ‧
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SINOPSE
Children Count is an interpretive exploration into the teaching of mathematics to children. Through the use of narratives to make meaning of particular pedagogic events, the book explores the possibilities that exist for children and for teachers if mathematics is allowed to thrive in schools as a living human enterprise.
DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 9781433114137 |
| Editor: | PETER LANG PUBLISHING INC |
| Data de Lançamento: | março de 2015 |
| Idioma: | Inglês |
| Dimensões: | 150 x 225 x 20 mm |
| Encadernação: | Capa mole |
| Páginas: | 130 |
| Tipo de produto: | Livro |
| Coleção: | Rethinking Childhood |
| Classificação Temática: |
Livros em Inglês
>
Ensino e Educação
>
Políticas Educacionais e Administração Escolar
|
| EAN: | 9781433114137 |
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