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Argument Writing As A Supplemental Literacy Intervention For At-Risk Youth

Using Design Based Research To Develop A Knowledge Building Literacy Course

de Donna M. (University At Albany, Usa) Scanlon e Margaret (University At Albany, Usa) Sheehy
idioma: inglês
Editor: TAYLOR & FRANCIS LTD, setembro de 2023 ‧
56,77€
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This volume details the development and initial evaluation of a supplemental literacy course intended to support at-risk high school students in the US. Developed using design based research (DBR), the course combines argument writing and knowledge building literacy routines to support academic literacy development.

Argument Writing As A Supplemental Literacy Intervention For At-Risk Youth

Using Design Based Research To Develop A Knowledge Building Literacy Course

de Donna M. (University At Albany, Usa) Scanlon e Margaret (University At Albany, Usa) Sheehy

Propriedade Descrição
ISBN: 9780367747077
Editor: TAYLOR & FRANCIS LTD
Data de Lançamento: setembro de 2023
Idioma: Inglês
Dimensões: 152 x 229 x 20 mm
Encadernação: Capa mole
Páginas: 170
Tipo de produto: Livro
Coleção: Routledge Research In Literacy Education
Classificação Temática: Livros em Inglês > Literatura > Linguística e Filologia
Livros em Inglês > Outros
EAN: 9780367747077