Almeida Garrett e a Introdução do Pensamento Educacional de Rousseau em Portugal

Este estudo pretende demonstrar que é através da acção e obra de Almeida Garrett que o pensamento de Rousseau é introduzido de forma significativa, clara e definitiva no ideário pedagógico português. A análise feita à teoria educativa do nosso pedagogo permitiu verificar como ele conseguiu equilibrar a matriz rousseauniana com as exigências nacionais de um país em mudança, que requeria a construção de autênticos cidadãos nacionais.