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Agenda do Educador de Infância 2026/2027

Creche e Pré-Escolar

de Dulce Gavina Serrão
Editor: Fábula Educação, julho de 2026 ‧
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Esta agenda foi desenvolvida para apoiar o educador de infância na organização e planificação do trabalho pedagógico ao longo de todo o ano letivo. Prática e de fácil consulta, permite o registo de dados pessoais e profissionais e o acompanhamento do trabalho educativo.

Destaca-se pela inclusão de planificações mensais para creche e jardim de infância e de grelhas de planificação semanal, apoiando a organização do trabalho diário e a intencionalidade pedagógica.

Inclui inúmeras propostas de atividades para diferentes áreas de desenvolvimento e conteúdos de apoio à prática profissional, como os modelos curriculares em educação de infância, orientações para a organização do espaço da sala, informação sobre o desenvolvimento da criança e respetivos sinais de alerta e um guia rápido de primeiros socorros.

Mais do que uma agenda, é um instrumento de trabalho que apoia uma prática educativa organizada e centrada na criança.

BOM ANO LETIVO!

Agenda do Educador de Infância 2026/2027

Creche e Pré-Escolar

de Dulce Gavina Serrão

Propriedade Descrição
ISBN: 9789895895878
Editor: Fábula Educação
Data de Lançamento: julho de 2026
Idioma: Português
Dimensões: 171 x 244 x 15 mm
Páginas: 208
Tipo de produto: Livro
Classificação Temática: Livros em Português > Ensino e Educação > Pais e Educadores
Livros em Português > Vida Prática > Agendas e Diários
EAN: 9789895895878

SOBRE O AUTOR

Dulce Gavina Serrão

Dulce Gavina Serrão é natural de Caxinas, Vila do Conde, onde nasceu em 1966.

É educadora de infância desde 1988 e licenciou-se na Escola Superior de Educação de Santa Maria, instituição onde, mais tarde, em 1992, concluiu também o bacharelato em Educação Pré-Escolar.

Com uma vasta experiência profissional na área da educação de infância, exerceu funções em diversas instituições, maioritariamente Instituições Particulares de Solidariedade Social (IPSS), onde desempenhou funções de docência, coordenação pedagógica e orientação de equipas. Ao longo do seu percurso, trabalhou com diferentes faixas etárias, desde a primeira infância até à adolescência.

Durante vários anos, colaborou com a Escola Superior de Educação de Santa Maria na qualidade de Educadora Cooperante, integrando processos de supervisão da prática pedagógica de estagiárias e contribuindo para a formação de futuras profissionais da educação.

Movida por uma profunda paixão pela infância e pela observação atenta das práticas educativas, foi construindo, ao longo da sua carreira, um vasto conjunto de materiais pedagógicos, registos, instrumentos de observação e propostas de avaliação, fruto de anos de reflexão sobre práticas, metodologias e experiências vividas com as crianças.

O desejo de partilhar este património profissional deu origem a um projeto que reflete a sua visão, experiência e reflexão sobre a educação. Este projeto procura inspirar educadores, apoiar a construção de práticas significativas e fortalecer os processos de avaliação na educação de infância, contribuindo para o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças.

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