A Menina Que Voava

de Maria Teresa Maia Gonzalez

editor: Editorial Presença, novembro de 2007
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Esta história passa-se num lugar longínquo e muito especial. Nunca nenhum ser humano lá tinha estado. O passarinho de bico amarelo era ainda muito novo, ia a voar sobre a montanha branca com o seu bando, quando se perdeu e avistou aquele bosque, tão diferente, que resolveu lá ir ver. Gostavas de descobrir tudo o que viu e lhe aconteceu? Vira as páginas deste livro com cuidado, vê as bonitas ilustrações e lê com muita atenção. Então só tu e o passarinho ficarão a saber quem era a menina que voava.

A Menina Que Voava

de Maria Teresa Maia Gonzalez

Propriedade Descrição
ISBN: 9789722338585
Editor: Editorial Presença
Data de Lançamento: novembro de 2007
Idioma: Português
Dimensões: 175 x 249 x 8 mm
Páginas: 40
Tipo de produto: Livro
Coleção: Arca do Tesouro
Classificação temática: Livros em Português > Infantis e Juvenis > Livros Infantis de Ficção > Infantil (até 6 anos)
EAN: 9789722338585
Idade Mínima Recomendada: Maiores de 4
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É mágico!

Ana Maria Teixeira D.M.Silvestre

Durante esta semana decorreu a feira do livro na escola onde lecciono (EB1/JI Sto Antº Cavaleiros)e um dos livros que comprei à minha filha de 8 anos foi este. Li-o de uma assentada e fiquei apaixonada pela história. Dou-lhe os parabéns por este livro maravilhoso. Espero, um dia, ter o prazer de a encontrar numa escola por onde eu ande. Ana Maria Silvestre - mãe e professora do 1º ciclo

Maria Teresa Maia Gonzalez

Maria Teresa Maia Gonzalez nasceu em Coimbra, em 1958. É licenciada em Línguas e Literaturas Modernas – Variante de Estudos Franceses e Ingleses – pela Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa. Vive em Lisboa e tem como passatempo a pintura.
Foi professora de Português, Inglês e Francês, no ensino particular e público, entre 1982 e 1997, em Alverca do Ribatejo, Manique e Lisboa.
Muito cedo sentiu despertar o gosto pelas histórias ouvidas e lidas em família. Por volta dos nove anos, começou a sentir o gosto pela escrita, escrevendo poemas e histórias com regularidade. Iniciou a sua carreira na escrita em 1989, quando ainda era professora.
Recebeu o Prémio Verbo-Semanário, juntamente com Maria do Rosário Pedreira, pelo livro O Clube das Chaves Entra em Ação, em 1989.
Da sua obra constam sobretudo romances juvenis, sendo também da sua autoria histórias infantis, fábulas, poesia, contos, crónicas, ficção para adultos e uma coleção juvenil de peças de teatro. São temáticas recorrentes nos seus livros os direitos das crianças e dos adolescentes, a espiritualidade e os problemas da adolescência, nomeadamente, a solidão, as perdas, a depressão, os conflitos familiares, as dependências químicas, a violência em meio escolar, a violência doméstica, a sexualidade e a afetividade. Vê o livro destinado aos mais novos como veículo promotor dos valores humanos, sobretudo o respeito pelo indivíduo e pela natureza, a paz, a saúde, a harmoniosa convivência entre gerações e culturas diversas, e a espiritualidade.
Do seu livro mais conhecido, A Lua de Joana (traduzido e publicado em cinco países: Albânia, Alemanha, Bulgária, China e Espanha), foi feita uma adaptação para teatro levada à cena pelo grupo Artyaplausos, em Lisboa e noutras cidades do país, em 2007, 2008 e 2009. Em abril de 2013, deu origem a uma adaptação teatral pela Companhia Grupo Jovem do Teatro de Carnide, no Festival Aplauso. Em outubro de 2016, deu origem a uma nova versão teatral, pela Companhia de Teatro Umbigo, em Lisboa, a qual voltou a representar a mesma peça em 2017 e em 2018 (Teatro de Carnide e Teatro da Malaposta).
Foram, também, adaptados para teatro, por diversas companhiasteatrais, vários livros.
Da coleção «O Clube das Chaves», de que é coautora, foi feita uma adaptação para uma séria televisiva com o mesmo título, exibida num canal de televisão nacional e também num estrangeiro (Canal Panda).
Muitos excertos dos livros da autora constam de manuais escolares para os vários níveis de ensino, sobretudo dos 2º e 3º Ciclos.
Desde 1990 até à presente data, visita regularmente bibliotecas, bem como escolas públicas e privadas, onde as suas obras são usadas com objetivos pedagógicos, nos vários níveis de ensino. Estes encontros têm-se revelado muito frutuosos, sobretudo no que se refere à promoção da leitura, e constituem grande fonte de inspiração para a autora.

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