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A Criança e o Livro
A aventura de ler
Livro 14
Editor:
Porto Editora, junho de 2006 ‧
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SINOPSE
O livro é um magnífico instrumento de permanente formação intelectual, moral, afectiva e estática do leitor, ao mesmo tempo que aumenta a sua experiência e desenvolve a sua capacidade de compreensão e de expressão.
O hábito de leitura desperta e estimula a imaginação infantil, fomenta e educação e a sensibilidade, provoca e orienta a reflexão e cultiva a inteligência. Apesar de conhecermos este conjunto de repercussões positivas que decorrem dos hábitos de leitura, sabemos que o principal valor da leitura é o prazer que proporciona a quem o pratica.
É, por isso, indispensável evitar fazer uso, ainda que inconsciente, das fórmulas para detestar a leitura no relacionamento quotidiano com a criança. E tomar algumas medidas simples que ajudam a colocar a criança no caminho que a conduz à aventura de ler.
O autor deixa-nos um conjunto de pistas e sugestões, dirigidas à escola e à família, principais mediadoras entre a criança e a leitura. Pistas que se relacionam com a selecção do tipo de livro, a estrutura e organização do espaço e do tempo da leitura e o recurso à animação.
O hábito de leitura desperta e estimula a imaginação infantil, fomenta e educação e a sensibilidade, provoca e orienta a reflexão e cultiva a inteligência. Apesar de conhecermos este conjunto de repercussões positivas que decorrem dos hábitos de leitura, sabemos que o principal valor da leitura é o prazer que proporciona a quem o pratica.
É, por isso, indispensável evitar fazer uso, ainda que inconsciente, das fórmulas para detestar a leitura no relacionamento quotidiano com a criança. E tomar algumas medidas simples que ajudam a colocar a criança no caminho que a conduz à aventura de ler.
O autor deixa-nos um conjunto de pistas e sugestões, dirigidas à escola e à família, principais mediadoras entre a criança e a leitura. Pistas que se relacionam com a selecção do tipo de livro, a estrutura e organização do espaço e do tempo da leitura e o recurso à animação.
Colecção Educação
Constituída por livros dedicados ao estudo, à análise e com propostas de metodologias aplicáveis no ambiente escola: a indisciplina, a aplicação das novas tecnologias no ensino e a educação para a cidadania são alguns dos temas estudados que estão agora ao dispor de professores e educadores, permitindo-lhes uma actuação mais fundamentada, mais reflexiva e mais crítica.
DETALHES
| Propriedade | Descrição |
|---|---|
| ISBN: | 978-972-0-34214-0 |
| Editor: | Porto Editora |
| Data de Lançamento: | junho de 2006 |
| Idioma: | Português |
| Dimensões: | 145 x 210 x 8 mm |
| Encadernação: | Capa mole |
| Páginas: | 112 |
| Tipo de produto: | Livro |
| Coleção: | Educação |
| Classificação Temática: |
Livros em Português
>
Ensino e Educação
>
Pais e Educadores
|
| EAN: | 978972034214010 |
| Idade Mínima Recomendada: | Não aplicável |
OPINIÃO DOS LEITORES
Para mediadores
MM
Um livro pequeno que condensa vários textos sobre a importância de fomentar a relação da criança com os livros desde muito cedo. Importante para pais e educadores.
Boa ferramenta
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O livro é uma ótima ferramenta para quem se prepara para ensinar e incentivar as crianças a ler. Mostra diversas maneiras de as incentivar e serve não só para futuros e atuais professores, como para pais, pois qualquer pessoa é um mediador de leitura.
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Um excelente livro para quem quer saber mais sobre a importância das histórias desde tenra idade. Com uma escrita acessível, é importante para pais e educadores!
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