40 Anos de Políticas de Educação em Portugal - Volume II

A construção do Sistema Democrático de Ensino

de Maria de Lurdes Rodrigues
Editor: Edições Almedina, novembro de 2014 ‧
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Este livro trata os principais temas das políticas de educação dos últimos 40 anos. O olhar sobre a trajetória das medidas de política permite compreender o longo percurso que conduziu à construção do sistema democrático de ensino. Sucessivos governos procuraram responder aos objetivos de melhorar os níveis de qualificação da população portuguesa e de garantir a todos os alunos igualdade de oportunidades, no acesso e no sucesso escolares. A concretização da Reforma do Sistema Educativo, iniciada em 1986, depois da aprovação da Lei de Bases do Sistema Educativo, foi o elemento agregador do consenso e do compromisso entre as forças políticas, sindicais e sociais do país. A comemoração dos 40 anos do 25 de Abril é uma oportunidade, com especial significado, para assinalar a necessidade de construção de um novo compromisso através de um debate aberto, transparente e informado sobre o futuro das políticas de educação, envolvendo os partidos políticos, os parceiros sociais, as autarquias, os pais, as instituições de ensino superior e de ciência, os peritos e as escolas.

40 Anos de Políticas de Educação em Portugal - Volume II

A construção do Sistema Democrático de Ensino

de Maria de Lurdes Rodrigues

Propriedade Descrição
ISBN: 9789724057859
Editor: Edições Almedina
Data de Lançamento: novembro de 2014
Idioma: Português
Dimensões: 157 x 228 x 42 mm
Encadernação: Capa mole
Páginas: 802
Tipo de produto: Livro
Classificação Temática: Livros em Português > Ensino e Educação > Políticas Educacionais e Administração Escolar
EAN: 9789724057859

SOBRE O AUTOR

Maria de Lurdes Rodrigues

Maria de Lurdes Rodrigues e professora universitária e é, desde 2018, reitora do Iscte – Instituto Universitário de Lisboa. Coordenou o Fórum das Políticas Públicas entre 2011 e 2017. Foi ministra da Educação entre 2005 e 2009. Criou e dirigiu o Observatório das Ciências e das Tecnologias entre 1996 e 2002. Doutorada em Sociologia, é autora de vários trabalhos nas áreas da sociologia das profissões e das políticas públicas.

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