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Envelhecimento Cultura e Cidadania

by Zaida Azeredo

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 A presente publicação resulta de um esforço desenvolvido pela RECI (Research Unit in Education and Community Intervention) que, desta forma, pretende divulgar conhecimentos, envolvendo na sua conceção não só os seus próprios membros, mas também outros profissionais que entenderam esta filosofia de partilha. No livro Envelhecimento, cultura e cidadania aglutinamos uma série de artigos que têm um fio condutor, começando com um capítulo da autoria dos Doutores S. T. Silva e R. Rodrigues sobre as determinantes do envelhecimento, seguido de um outro capítulo do Doutor F. Cabral Pinto sobre os paradigmas sociais do envelhecimento. A Doutora Z. Azeredo faz uma reflexão sobre a influência da cultura e cidadania no envelhecimento e vice-versa. Segue-se um capítulo do Doutor P. Alves que escreve sobre a Psicologia Positivista e como a gratidão pode influenciar o bem-estar ao envelhecer-se. O Doutor C. Laranjeira, descreve-nos o corpo a envelhecer e no crepúsculo da idade. Para que o corpo envelheça saudável há necessidade de ter comportamentos salutogéneos, nomeadamente, cultivando a prática do exercício físico como nos diz o Doutor S. Honório; M. Batista; J. Martins; R. Paulo; J. Serrano e J. Petrica ou procurando gerir emoções como nos refere o Dr. V. Fragoso no seu capítulo sobre Gerontologia Crítica. A terminar a Doutora Z. Azeredo salienta a necessidade de numa cultura de envelhecimento ativo, haver um envolvimento multissectorial, em que um plano educativo local pode ter um papel de relevo no desenvolvimento de uma cultura que contribua para a promoção da saúde e para uma cidadania efetiva. É nossa intenção dar continuidade a esta publicação, com outras envolvendo não só a temática do envelhecimento, mas também com outras temáticas que vão ao encontro dos objetivos e plano de ação da RECI dando-lhes sempre o cariz multidisciplinar, apanágio desta unidade de investigação.
Crianças Autistas - A Balneoterapia como Facilitadora dos Processos Interativos

by Noémia Ramos Coleta

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 A balneoterapia é uma técnica de intervenção aplicada em crianças autistas e em crianças com problemas de comunicação, onde o corpo tem um papel primordial; podemos dizer que é uma técnica de toque. É sensorial e íntima, porque utiliza o corpo da criança com todos os seus aspetos funcionais. Utiliza a água como veículo facilitador da comunicação através da estimulação sensorial, porque esta ajuda a criança a discriminar estímulos e a interiorizá-los, facilitando a procura de respostas adequadas às solicitações do meio, quer em relação a si próprio quer em relação às pessoas com as quais interage. O objetivo da balneoterapia é ajudar a criança a valorizar os significados e significantes de forma a tecer uma relação entre eles, construindo o caminho para a compreensão e, consequentemente, para a comunicação, ou seja, ajudar a criança a consciencializar-se com o sentido das ações, palavras (significado) e a interpretá-las, dando-lhes sentido (significante), adquirindo o conhecimento, de início implícito e posteriormente explícito, dessas mesmas ações, dessas mesmas palavras, de forma a saber dar respostas adequadas, para poder tornar-se um interlocutor ativo no seu próprio processo de desenvolvimento. Deste modo, a balneoterapia permite que mãe-filho voltem a ter uma relação ao nível das sensações, proporcionando uma nova viagem ao mundo da uteragestação, ao líquido amniótico, ao meio aquático protetor, o que poderá constituir uma base de segurança para a criança. Assente neste pressuposto, a balneoterapia faz a criança voltar aos primórdios da comunicação não-verbal através da água e do corpo, à partilha de sensações e, através desta partilha, redescobrir o caminho para comunicar, com a mãe e através da balneoterapia, num ambiente reminiscente da segurança e bem-estar proporcionados pela gestação. A balneoterapia pretende, pois, fazer regredir a criança a esta fase da sua vida, fazendo-a tomar consciência das suas reminiscências e, a partir desta consciencialização, levá-la a construir as vias da comunicação com o seu meio exterior, o qual lhe tem sido hostil desde que nasceu. Sendo certo que uma das principais alterações no desenvolvimento de uma criança com síndroma autista consiste na supressão das relações interpessoais recíprocas, há que procurar abordagens terapêuticas que facilitem e promovam o restabelecimento desse tipo de relacionamento com o seu meio exterior. A balneoterapia insere-se no leque das abordagens cujo objetivo é «ensinar» a criança a comunicar.
A Música na Relação Mãe-Bebé - (3º Edição)

by Margarida Pocinho

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 Esta obra trata da vinculação e da comunicação e linguagem mãe-bébé; apresenta as diversas formas e processos de comunicar e apresenta casos práticos sobre o efeito da música na relação mãe-bébé, defendendo que esta relação se radica no contacto sonoro intra-uterino.
O Desenvolvimento Cognitivo - Teorias actuais do pensamento em contextos

by Bertrand Troadec e Clara Martinot

from 12,00€

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 O domínio das ciências cognitivas interroga as relações entre o cérebro e o pensamento.Estas relações desenvolvem se de acordo com as contrariedades ligadas à maturação biológica, mas também aos efeitos do ambiente social e cultural. Daí resulta que as concepções do desenvolvimento cognitivo são as de uma ontogénese do pensamento em contextos.Esta obra propõe colocá los em debate. Depois de uma apresentação do pensamento de Jean Piaget e dos seus limites, oferece uma análise, autor por autor, das teorias contemporâneas.Esta exposição teórica é ilustrada por uma ou duas investigações relativas ao desenvolvimento de certas competências cognitivas (conservação, categorização, número, etc.). Estas teorias são aqui identificadas pelo nome do seu autor: Jérôme Bruner, John Flavell, Robert Siegler, Juan Pascual Leone, Robbie Case, Pierre Mounoud, Annette Karmiloff Smith, Jacques Lautrey, Olivier Houdé. Daqui resulta uma "imagem" do desenvolvimento da criança que surge como uma espécie de puzzle, devido a concepções ou pontos de vista diferentes, por vezes até opostos, cuja necessária coexistência é discutida.
Neuropsicologia do Autismo na Criança

by Patrice Gillet

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 O presente livro aborda o autismo sob o ângulo da neuropsicologia, tendo por referência os consideráveis trabalhos realizados nos últimos vinte anos, que contribuíram para definir o autismo como síndrome neurodesenvolvimental. Apresenta o encontro do autismo com a neuropsicologia, prestando particular atenção ao seu desenvolvimento durante a infância. Propõe uma abordagem do autismo na criança pequena, distinta de uma abordagem mais funcional, permitindo descrever as principais aptidões e competências estudadas em crianças apresentando uma perturbação do espetro autista (PEA). Esta abordagem neuropsicológica do autismo coincide com a prática clínica, de que são exposto situações concretas (apresentação de casos, material de testes, etc.). A presente obra só foi possível graças aos ensinamentos e experiências adquiridos pelo autor a partir das próprias crianças e pais, e dos seus colaboradores - educadores, enfermeiros, assistentes sociais, psicólogos, ortofonistas, professores, pedopsiquiatras, ergoterapeutas, neuropediatras, documentalistas, videastas e psicomotricistas -, aos quais agradece calorosamente. Este livro persegue, à sua maneira, a pista «organicista» do autismo, inaugurada há alguns anos, em França, pelo Professor Gilbert Lelord. Inscreve-se como complemento das pesquisas neurofisiológicas conduzidas pelas Professoras Catherine Barthélémy e Frédérique Bonnet-Brilhault.

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Tratado de Regulação das Emoções

by Martins Desseilles e Moira Mikolajczak

24,40€

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 A capacidade para regular as emoções, isto é, atenuá-las ou intensificá-las em função do contexto, tem uma influência real na nossa vida. As pessoas com dificuldades em regular as suas emoções são globalmente menos realizadas, apresentam muito mais riscos para desenvolverem problemas psiquiátricos e/ou problemas de saúde e, proporcionalmente, encontram muito mais dificuldades no trabalho. Esta obra fornece um panorama completo dos conhecimentos sobre a regulação das emoções e aborda sobretudo: os genes que influenciam a aptidão para regular as emoções; o que se produz no nosso cérebro e corpo quando experimentamos ou regulamos uma emoção; a influência da forma como é tratada a informação sobre as nossas emoções e a nossa capacidade para as regular; as estratégias de regulação mais eficazes, a maneira como as diferentes correntes (sistémica, psicanálise, cognitivo-comportamental, humanista, positivista, plena consciência) concebem a regulação das emoções; o trabalho da regulação das emoções nos diferentes problemas (depressão, ansiedade, alcoolismo, estados-limites, luto patológico, esquizofrenia); o impacto das emoções e das diferentes formas das regulações sobre a saúde física; a influência das emoções e da regulação das emoções na escola e na empresa; a forma como as aptidões, para a regulação, se desenvolvem na criança (típica e atípica). Este tratado é um instrumento indispensável para terapeutas, estudantes, investigadores e profissionais de psicologia e psiquiatria. É, também, de indiscutível interesse para todos os que pretendem compreender as suas emoções e dominá-las.
Psicologia do Envelhecimento

by Louis Bherer e Patrick Lemaire

19,50€

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 As imagens das pessoas idosas, descritas pelos poetas ou construídas pelas nossas experiências, correspondem à realidade do envelhecimento? Mudaram estas imagens ao longo dos tempos? Irão elas evoluir com as novas descobertas científicas sobre o envelhecimento? Em que aspeto estas imagens condicionam as nossas atitudes, individuais e coletivas, perante as pessoas idosas? Que sabemos nós sobre a realidade do envelhecimento psicológico? Esta obra constitui um verdadeiro manual sobre o estado dos atuais conhecimentos em matéria de envelhecimento cognitivo e sobre o que os psicólogos sabem a propósito dos efeitos da idade sobre a cognição humana. O livro encontra-se dividido em duas partes; na primeira, os autores descrevem o impacto do envelhecimento sobre todas as grandes funções cognitivas (atenção, memória, resolução de problemas) e pormenorizam os mecanismos que sofrem os efeitos deletérios da idade, os que o envelhecimento poupa e aqueles que melhoram ao longo da vida adulta. A segunda parte, dedicada aos fatores que contribuem para moderar a ação da idade no declínio das capacidades intelectuais (a escolaridade, o estilo de vida, etc.), apresenta as investigações realizadas sobre as capacidades de aprendizagem das pessoas idosas, bem como os resultados de estudos longitudinais, transversais e sequenciais que demonstram a existência de moderadores do envelhecimento cognitivo. Este livro destina-se, principalmente, aos estudantes de psicologia, medicina, psiquiatria, gerontologia, geriatria, bem como a todos os profissionais de saúde, sociais, culturais e ao grande público que trabalham e convivem com pessoas mais idosas.
Psicologia da Comunicação e Persuasão

by Claude Chabrol e Miruna Radu

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 Comunicar para persuadir, ou resistir à persuasão, pressupõe um verdadeiro saber quer seja nos setores da publicidade, da prevenção, dos média ou da política. Na verdade, são necessários conhecimentos para produzir discursos, analisá-los e calcular-lhes os efeitos possíveis no recetor. Atualmente, os principais trabalhos de investigação em psicologia da comunicação persuasiva inspiram as principais revistas profissionais de marketing e de publicidade e uma grande parte das campanhas de sensibilização nos domínios da saúde e dos riscos rodoviários. Desde a época heroica da Escola de Yale, cujos trabalhos pioneiros traziam o cunho da propaganda da Segunda Guerra Mundial prolongado pela da guerra fria, o tom deslocou-se progressivamente do mito do produtor todo poderoso para o recetor pensante. Este já não é um verdadeiro alvo manipulado, mas quase um estratega que de facto escolhe, ou não, expor-se em função dos seus objetivos e tratar, de forma aprofundada ou superficial, as mensagens que lhe chegam em permanência, em função do contexto social, dos seus objetivos e naturalmente dos seus conhecimentos, motivações, capacidades e juízos metacognitivos. Nesta preciosa obra, encontramos uma síntese da investigação realizada em comunicação persuasiva. A sua originalidade está na reunião dos principais resultados dos atuais estudos em psicologia social da persuasão, em pragmática filosófica e análise de discurso para os colocar à disposição de todos aqueles que pretendem compreender, agir ou resistir, isto é, comunicar, porque, de facto, estes desafios tanto estão presentes na conversa comum como nos discursos mediáticos.

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Biologia das Emoções

by Catherine Belzung

33,92€

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 Concebida numa perspetiva resolutamente integrativa e não reducionista, a obra abre-se sobre uma parte mais geral na qual a autora coloca as bases desta disciplina (definição das emoções, diferentes teorias psicológicas, variações culturais na expressão das emoções, grandes debates) e analisa os diferentes sistemas biológicos implicados. A obra apresenta, também, o substrato biológico de cada emoção abordada (medo, desgosto, agressão, dor, prazer, riso, emoção estética).Um livro indispensável a todos os profissionais e estudantes de psicologia.

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A Análise Estatística de Dados em Psicologia - Conceitos e métodos de base

by Denis Corroyer

20,99€

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 Qualquer domínio que deseje fazer progredir os seus conhecimentos e encontrar respostas para as suas preocupações é levado a recolher dados.A análise estatística tem por objectivo sintetizar estes dados, sob a forma de resumo numérico, de quadros, representações gráficas, para responder a questões, testar hipóteses, avaliar ou construir modelos.A partir de conceitos concretos, este livros apresenta os conceitos-chave da análise estatística de dados em psicologia, previligiando mais as interpretações e a compreensão dos resultados saídos dos programas informáticos do que as exposições teóricas. São tidas em conta as recomendações da APA (American Psychological Association) no que diz respeito à dimensão dos efeitos, em particular da etapa descritiva até à inferência bayesiana.Esta obra foi concebida par os estudantes, profissionais, professores e investigadores de Psicologia, bem como para todos aqueles que, no seu sector de actividade, são confrontados com a análise de dados.
As Neurociências Cognitivas

by Nicole Fiori

15,74€

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 Poucos são os domínios do saber que conhecem desenvolvimentos tão rápidos e fascinantes como as neurociências cognitivas. Conhecê-las e apreciá-las é uma obrigação para qualquer pessoa interessada em psicologia, confrontada que está com um domínio de técnicas dúbias e questões de vulgarização simplistas e ultrapassadas apresentadas ao público. No caminho das neurociências e da psicologia cognitiva, as neurociências cognitivas dedicam-se a descodificar as bases cerebrais do funcionamento cognitivo. Apoiam-se em dados saídos das experiências realizadas em animais, do estudo de doentes com lesões cerebrais e experiências realizadas com o Homem por meio de métodos da imagiologia cerebral. Formam uma disciplina recente, em franca evolução: a organização e o funcionamento dos sistemas neurais cerebrais subjacentes à cognição continuam, para uma larga maioria, um continente à espera de descoberta e de exploração. As descobertas também se encadeiam. Pensado para responder às exactas necessidades, em termos de manual, este livro dedica-se à parte que se impõem à organização do sistema nervoso, a fim de facilitar a compreensão dos modelos de funcionamento cognitivo (percepção, memórias, linguagem, atenção). Apresenta também os grandes princípios dos métodos da imagiologia cerebral, as diferenças na organização entre os cérebros masculino e feminino e termina com uma abordagem da temática, muito trabalhada das ligações entre emoção e cognição.

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O Cérebro de Mozart

by Bernard Lechevalier

17,84€

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 A propósito do génio de Mozart, o autor dá conta, neste ensaio, dos mais recentes dados sobre o funcionamento do cérebro no que diz respeito à música e procura uma explicação para o que o fez a especificidade do génio na organização da actividade cerebral. Foi a técnica da imagiologia funcional cerebral que permitiu uma melhor compreensão da implicação das diferentes estruturas cerebrais, repartidas nos dois hemisférios, na percepção, memorização, execução e composição da música. Este ensaio de neuropsicologia musical, incomparavelmente erudito, é na verdade agradavelmente acessível, pois encontra-se redigido num sábio tom coloquial com um estilo elegante e uma notável clareza. Ao longo da obra o autor debruça-se, muitas vezes, sobre as frequentes atitudes ausentes de Mozart e que explica pelos mecanismos da sua memória a da sua elaboração criadora. Da mesma maneira liga-o à liberdade de tom que existia nessa época na sua família e a Salzburg, o gosto pelos prazeres escabrosos ou escatológicos. Quando se diz de Wolfgang Amadeus que é uma criança prodígio, é a sua própria existência que constitui o prodígio. Nenhum músico no Ocidente reuniu na sua pessoa tantas capacidades no seu domínio nem nunca as expressou tão precocemente. A Escolha de Mozart como figura emblemática da actividade musical parece pois impor-se. E Bernard Lechevalier, não escondendo a sua veneração por este génio, de certa maneira convida-nos a ir ao seu encontro; encontro ao longo do qual descobriremos a existência de um cérebro musical em toda a gente, mais ou menos capaz de o melhorar pelo treino, e que é um pouco diferente do "cérebro dos músicos". Quanto a Mozart, o seu funcionamento cerebral, suporte e actor do seu génio, difere ainda do de um virtuoso…

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