Sabores, Cores, Sons, Aromas

A autora explicita, de forma didática, o processo de transformação vivenciado pelas professoras através de mudanças introduzidas na organização do espaço e de novas interações e reflexões realizadas por elas sob a coordenação da supervisora pedagógica, deixando claro que há de educar o educador para que ele eduque seus alunos. Novas formas de interagir só se constroem com novas interações, ou seja, jamais resultarão de orientações prontas simplesmente transmitidas. Há caminhos que vale a pena percorrer acompanhados de um parceiro que conhece bem as paragens a serem visitadas. As reflexões expostas por Maria da Graça Horn neste livro nos ajudam a adentrar nos ambientes das creches e pré-escolas e perceber a rede de fatores que os compõem, de modo a compreender a mediação dos mesmos na promoção do desenvolvimento infantil, o que abre valiosas perspectivas para a educação infantil em nosso País.