Revista Investigar em Educação 5

O Conselho Editorial de Investigar em Educação decidiu organizar o número 5 em torno do tema: A organização do trabalho na escola.
Numa época em que se questiona a escola, no seu formato, e os professores e os alunos, no modo como trabalham, pareceu interessante eleger este tema como núcleo organizador desta publicação da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, pois olhares diferenciados, provenientes dos vários domínios que constituem esta área do saber, podem ajudar a situar e a compreender o campo em análise: o modo como se concebe e organiza o trabalho na escola. A problemática da organização do trabalho na escola apresenta-se de grande complexidade pelas redes e sistemas que lhe estão associados. Fundamentalmente centrado nas actividades de ensinar e de aprender, contextualizado no currículo vigente e nas orientações político - filosóficas que o enformam, o trabalho escolar entrelaça-se com outros componentes do sistema educativo (administração, gestão, formação) e os vários níveis de ensino, mas também com outras comunidades exteriores à escola e com outros espaços educativos. Na complexidade da problemática, elegeram-se quatro dimensões a abordar neste número: curricular, pedagógico - didáctica, organizacional e de gestão, sócio - profissional.